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幼儿园冬季安全教案(9 篇) 幼儿园冬季安全教案一：可怕的冰窟窿 活动目标： 1、知道在雪地上、 冰面上要慢行， 不去结冰的河面上、 湖面上顽耍。 2、遇到危（wei）险是不慌乱，能用正确的方法自救、求救。 3、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 4、探索、发觉生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。 活动豫备： 1、多媒体教学资源： 《可怕的冰窟窿》录音和图片；被大雪掩盖的公 路、结冰的路面等图片。 2、幼儿用书第 38-----40 页。 活动过程： 1、演示小试验，让幼儿熟悉的冰面易裂开，知道在冰面上顽耍的危 急。 (1)演示试验“易碎的冰面”：教师事先冻好一盆水，让幼儿观看冰 面，用手或者其他物品按压或者击打冰面，让幼儿观看冰面裂开的过程， (有 条件的可带着幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验)。 (2)引导幼儿争论：假如到结冰的河面和湖面上顽耍会有什么样的 危（wei）险？ (3)教师小结：结冰的水面看上去光滑坚固，其实特殊简单裂开。 假如在结冰的河面或者是湖面上行走和顽耍就简单使冰面裂开，小朋友简 单掉在水里，特殊危（wei）险。 2、教师叙述故事： 《可怕的冰窟窿》，引导幼儿了解自救、求救的方 法。 (1)教师首先要完整的叙述一边故事。 (2)组织幼儿争论：故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿？他是怎么 得救的？冰面裂开后，豆豆是怎么做的？ (3)教师小结：当湖面、河面结冰时，小朋友们要记住不到冰面行 走、顽耍。假如不当心走到冰面上，发觉冰面消失裂痕，要即将卧倒，匍 匐(爬着)前进或者渐渐朝岸边滚动，同时要大声呼喊，争取在最短的时间 内得到救援。 3、出示多媒体教学资源：被大雪掩盖的公路、结冰的路面等图片， 引导幼儿观看争论。 提问： 冬天往往会下雪， 路面会结冰， 在这样的路面上怎样走才是安 全的？ 教师小结： 在雪地或者结冰的路面上行走要尽量穿防滑的鞋子； 当心慢 走，不追赶打闹；过公路更要紧拉大人的手，当心通过，防止摔伤，避开 危（wei）险。 4、教师指导幼儿阅读幼儿用书第 38-----40 页《冬天路滑怎么走》， 争论并完成操作。 幼儿园冬季安全教案二：安安全全过新年 活动目标： 1、让幼儿了解寒假中应留意的安全，增加幼儿的自我爱护意识。 2、通过争论，训练幼儿开心、合理地过寒假。 3、哺育幼儿的表达力量和对事物的判断力量。 4、哺育幼儿反响的灵敏性和对动作的掌握力量。 5、探索、发觉生活中的多样性及特征。 活动豫备： 安全图片、 《寒假安全学问调查表》 活动过程： 一、谈话与争论 1、小朋友们谁来说一说在幼儿园里怎样做才干不发生危（wei）险？ 幼儿自由争论，依据寻常已有的阅历和我们寻常的叮嘱答复。 教师小结： (在教室里不能跑由于有桌子和椅子，处处有尖尖角，在 洗手时要排队防止地面有水摔倒，小朋友上下楼梯要靠右走，不能推挤。 户外活动时， 滑滑梯不能倒着滑要扶好扶手， 在楼上走廊玩玩具时不能扔 到楼下去，发生危（wei）险。使用小剪刀不能对着小朋友等等。) 2、丰富学问阅历，激发幼儿过寒假的兴趣。 (1) 小朋友过几天小朋友就要离开幼儿园了， 你们知道为什么？ (知 道放寒假了) (2)由于过年了，小朋友要放寒假，在家里一个月的时间，小朋友 们快乐吗？(快乐) (3)怎样开快乐心的过新年呢？(引导幼儿惟独留意安全才干快乐 过年) 二、 和幼儿一起争论怎样安全、 合理地过寒假， 哺育幼儿完整的表达 力量和想象、判断力量。 1、教师引导幼儿： “寒假里你们想做些什么事情呢？” 2、可是在寒假里， 有些事情是可以做的， 但是有些事情是不能做的？ 引导幼儿说出有关安全学问的内容。 请幼儿观看图片说一说 (看图片： 放鞭炮、 生疏敲门、在大路上顽耍、 溺水等一些安全图片) (1)争论在家的安全 激发幼儿对家中危（wei）险的重视， 初步对家中的危（wei）险发展了解： 自己在家 有生疏人来敲门怎么办？在家里能不能自己插电源？能不能玩火、放鞭炮？ 能不能在窗台上顽耍？等等) (2)争论外出时的安全 除了家中的危（wei）险， 我们身边和生活中还有不少危（wei）险存在着， 你知道的 危（wei）险有哪些? (不能单独去大路上和水边顽耍，在路上遇到生疏人给的东 西不能要，在商场里大人走散应当怎样做？) 三、请幼儿看图片，找对错 请小朋友看一下，这里的小朋友他们做得对不对？ 四、教师总结寒假里要留意的安全事项。 1、过春节时，好吃的东西许多，不能一下子吃得太多，否则会引起 肚子痛，影响身体安康，也不能吃生冷不洁净的东西。 2、单独不能玩火、