物理实验教学计划及总结.docxVIP

九年级物理上册实验教学计划 一、指导思想： 物理实验教学是物理教学一个重要的不可缺少的内容之一， 实验的成败直接 影响物理教学的效果， 但由于本学期教材的特点和学校各方面的条件， 故本学期 只安排学生实验 6 次，教师演示实验 17 次(其中增加实验 3 个)。本学期学生实 验和演示实验都比较难做，有一定的难度。 二、预期目标： 1、让学生通过对物理现象的进一步认识，激发学生的求知欲，培养学生终 生的探索兴趣。 2、结合本组教研专题， 让学生在实验的过程中， 经历基本的科学探索过程， 学习科学探索式学习的方法， 能发展学生初步的科学探索能力， 能熟练运用探索 式学习的基本步骤进行科学探索式学习。 3、能根据物理现象，在实验过程中能发现一些问题，并能根据部份实验现 象培养学生初步的提出问题的能力。 通过实验训练， 使学生具有较好的实验操作 能力， 会使用各个实验仪器和测量工具测量一些物理量。 学会纪录实验数据， 知 道数据处理方法，会写实验报告，会用科学术语、图表等描述实验结果。 4、学习拟定科学探索计划和实验方案，要求思维性、逻辑性都比较严密， 并能利用不同渠道采集信息和对信息整理的能力，能根据自己已有的知识经验， 学会对信息的有效性和时效性做出初步的判断的意识， 并能有一定的信息处理能 力。 5、在实验中学会使用“控制变量法”、“类比法”、“模型法”等一些物 理的研究方法，特殊是“控制变量法”在各类实验中的应用。 6、学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试运用科学规律去解 释某些具体问题，有一定的分析概括能力。 7、具有创新意识和精神，并有将科学服务于人类的意识，有理想有抱负， 热爱祖国，有振兴中华的使命感和责任感。 8 与他人合作的愿望。 三、方法和措施： 1、认真学习《物理课程标准》、《课程标准解读》，熟悉各个实验的具体 目的和要求。 2、根据标准要求安排足够的学生实验和演示实验，充分利用实验室现有的 器材， 开足开齐各类实验， 特别是对往年能用的闲置器材开辟新的实验， 力争使 实验的开出率达到或者超过 100%。 3、根据地方特点和本地的实际情况，有些实验可进行增减、删改，尽量利 用身边的物品， 便宜的材料自制教具为物理实验提供方便， 部份成功的实验材料 要作为学校的常规实验保留下来，以供来年再用。 4、要及时根据教材的变化，不断增加和更新仪器设备，为各类实验创造可 靠的物质条件。 5、及时对教材中的实验进行讨论、 修改和完善， 以达到最优化和最佳效果。 6、部份演示或者分组效果差的实验，可以利用网上资源上多媒体课。 初二物理下册实验教学计划 物理是一门以实验为基础的学科。 实验教学是物理教学的重要组成部份， 通 过观察和实验可以匡助学生加深对知识的理解， 发展学生的动手动脑能力， 培养 学生实事求是的科学精神。为更好地实施实验教学，现做计划如下： 一、实验目的 1 ．培养学生树立实事求是的科学精神，掌握科学的实验方法。 2．培养学生初步的观察和实验能力， 培养学生的创新精神和团结协作精神。 二、实验重点： 本学期实验教学的重点是部份演示实验分组实验。 三、实验难点： 1 ．将探索方法和创新精神用于教学中。 2 ．将演示实验变为分组实验。 四、实验措施： 1 ．对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。 2．严格要求，按程序进行操作，认真组织精心辅导 3．开展形式多样的实验竞赛活动 4 ．积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。 五、实验计划 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 用弹簧测力计测量力的大小(分组) 重力与质量的关系(分组) 滑动磨擦力的大小与什么有关(分组) 判断物体不受力的运动(演示) 力平衡的条件(演示) 改变物体的运动状态(演示) 压力的作用效果(分组) 液体内部的压强(分组)、液体内部的压强有多大(演示) 连通器中的液体有什么特点(演示) 估测大气压的值(演示) 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 鸟翼的升力(演示) 测量浮力(演示) 影响浮力大小的因素(分组) 浮力大小与排开液体的关系(分组) 杠杆的平衡条件(分组) 使用滑轮(演示) 测量滑轮组的机械效率(分组) 摆球动能与势能的转化(演示) 初二物理上册实验教学计划 物理是一门以实验为基础的学科。 实验教学是物理教学的重要组成部份， 通 过观察和实验可以匡助学生加深对知识的理解， 发展学生的动手动脑能力， 培养 学生实事求是的科学精神。为更好地实施实验教学，现做计划如下： 一、实验目的 1 ．培养学生树立实事求是的科学精神。 2 ．掌握科学的实验方法。 3 ．培养学生初步的观察和实验能力。 4 ．培养学生的创新精神和团结协作精神。