- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
初中语文教学论文六篇 学校语文教学论文范文1 (一)学校语文互动的内容呈现出表面化的特征 课堂互动是要促进同学思索,激发同学的认知冲突,引导同学用已有的学问解决问题,但是在实践教学中课堂互动一方面成为一种形式上的答案验证或者说课本学问点的查找,这种现象不仅存在于传统课堂,更存在于新课程改革的课堂教学中。例如,教学《济南的冬天》时,老师将互动问题设置为是(),原名(),字(),现代闻名作家。这样的课本学问查找,学校生甚至不需要学习新的学问便可以快速在文中找到答案。而“一个老城有山有水,全在天底下晒着阳光,温和安适的睡着了”使用了怎样修辞手法的类似问题是一些学校生已
有哪些信誉好的足球投注网站
文档评论(0)