《我与地坛》课件.pptVIP

一个被命运打倒而最终又站起来的——;;“心血倾注过的地方不容丢弃，我常常觉得这是我的名字的昭示，让历史铁一样地生着，以便不断的去看它，不是不断的去看这些文字，而是借助这些踌躇的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂，看这灵魂的可能与大向”

——史铁生解释他的名字;拜台;地坛公园;地坛牡丹园;地坛秋韵;地坛神库;地坛集芳囿

;有言为证：;我;坍圮(tānp?)??熨帖(yù)??宿命(sù)

亘古不变(gèn)隽永(juàn)?倔强(jué)?

嘈杂(cáo)假期(jià)玉砌雕栏（qì）

?独处(chǔ)?捋着(lǚ)?焦灼(zhuó)荒芜(wú)剥蚀(bō)tuí墙（颓）

kè守(恪)?教huì(诲)??cù然(猝)?;一是“我家离地坛很近”，而且搬家是“越搬离它越近”；二是园子荒芜冷落，而“我”也因残废而被生活抛弃，同病相怜，两者都历尽沧桑。

这样的开头，为下文描写、叙事、抒情打下了基础。

;读第3、5两节，思考：地坛具有怎样的特点？

;“我”与“地坛”间存在一种什么关系？二者有何相似点？;第三段感悟：;

;;“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。;;;两处景物描写各有何特点？有何区别？;第五段感悟：;第三处景物描写;第七节感悟;景物描写的作用;衬托人物心情;（的）我;*;亲近地坛;作者对于死的理

解是怎样的?

;一个人，出生了，这就是一个不再可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。;(的)我;园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。;在我的记忆中，

这是一个的母亲。

理由是：;是怎样的一位母亲？;母亲;送;我;品味“多年来我头一次意识到，……有过母亲的脚印”一句的含义？

作者回到园子中认识到园中处处都有过“母亲的脚印”，处处都有母亲的牵挂与关爱。这样的总结，形象地表现了母亲在“我”生命中的重要性，在“我”的每一寸进步中都凝聚着母亲的心血。母亲与地坛已经合二为一，融为一体，也早与“我”融为一体。;我;地坛;本文两部分主要内容？

内容上——第一部分：“我”与地坛的故事；第二部分：在地坛这个环境中“我”与母亲的故事。

主题思想——“地坛”使“我”平和豁达地对待生死，解决了为什么生的问题，母亲使“我”找到了生存的意义，解决了怎么活的问题。地坛是“我”获得生存信念的地方，也是“我”感受母亲最深的地方。;史铁生从腿开始思想，体察心灵，在地坛中找到了自己的精神家园，使躁动的心走向宁静；在一次一次地寻求中，终于体悟到母亲的苦难与伟大，自己的车辙与母亲的足迹在这个荒芜而又充满生机的园子中融为一体，成为永恒。;生命就是这样一个过程，一个不断超越自身局限的过程，这就是命运，任何人都是一样，在这个过程中我们遭遇痛苦，超越局限，从而感受幸福。

——史铁生;华语文学传媒大奖授奖词：史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。;分析讨论：通过本文的学习，你获得了哪些感悟？;结合自身谈谈你对生命的苦难的看法。;事例2：美国加州的一位模特在

1983年出了车祸，摔断了被她视为

最大本钱的两条腿，她并没有绝望，

而是充满信心地来关心周围的事情。

当她以轮椅代步时，她发现自己使

用的轮椅很不方便，就找了两位从

事工程技术的朋友改良其功能，将

它变为很好用的轮椅，并推销给残

疾者使用，不到两年，她的公司已

经成为加州业绩最好的公司之一。;事例3：命运;事例4：海伦·凯勒，美国著名作家，社会活动家。一岁零七个月时，失去了视觉、听觉以及说话的能力。;;事例6:;事例7：;在塔克