《行路难(其一)》阅读选择练习题(附答案).docxVIP

《行路难(其一)》阅读选择练习题(附答案) 1. 下列各句运用典故的一项是：B．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 改写：以下哪一句使用了典故？B. 想要渡过黄河冰封的川流，将要攀登太行山雪覆盖的山峰。 2. 对这首诗的理解，不恰当的一项是：C．诗人面对美味佳肴，却无心享用的原因是诗人内心苦闷抑郁，诗中的“停”“投”“拔”“顾”这四个连续的动作形象地表现了诗人的这种心情。 改写：以下哪一项对这首诗的理解不当？C．诗人无心享用美味佳肴的原因是他内心感到苦闷和抑郁，诗中的“停”“投”“拔”“顾”这四个动作形象地表现了他的情绪。 3. 下列对《行路难（其一）》的赏析有误的一项：D．李白这首诗跳荡纵横，一波三折，强烈地表达了诗人虽苦闷、彷徨、抑郁不安，但又不甘寂寞，勇往直前的起伏变化的思想历程，让人们强烈地感受到诗人倔强、自信、执著地追求理想的强大精神力量。 改写：以下哪一项对《行路难（其一）》的赏析有误？D．李白在这首诗中跌宕起伏，表达了他虽然感到苦闷、彷徨、抑郁不安，但又不甘寂寞，勇往直前的思想历程，让人们感受到他倔强、自信、执著地追求理想的强大精神力量。 4. 对这首唐诗赏析和理解不正确的一项是：C．“闲来垂的碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人这样写的言外之意是盼望自己也有姜太公（吕尚）、伊尹他们的官运。 改写：以下哪一项对这首唐诗的赏析和理解不正确？C．诗人在“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这句中的言外之意是希望自己也能像姜太公（吕尚）和伊尹一样有好的官运。 5. 与本诗中运用典故表情达意最相似的一项是：B.《滕王阁序》中的“登高必自卑，行远必自迩”。 改写：以下哪一项与本诗中使用典故表达意思最相似？B.《滕王阁序》中的“登高必自卑，行远必自迩”。 A. 原文无格式错误，但可改写为：刘禹锡在《乐天扬州初逢席上见用》中写道：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。” B. 原文无格式错误，但可改写为：苏轼在《江城子?密州出猎》中写道：“持节云中，何日遗冯唐？” C. 原文无格式错误，但可改写为：社牧在《赤壁》中写道：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。” D. 原文无格式错误，但可改写为：李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中写道：“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。” 6. 正确答案为D，应改为：清新自然。 7. 正确答案为B，应改为：逐层减退。 8. 正确答案为A，应改为：“欲渡黄河冰塞川”具有象征意义，表达了前途充满困难和挑战。 9. 正确答案为C，应改为：抒情诗。 10. 正确答案为C，应改为：“将登太行雪满山”象征前途充满艰险和未知。 11. 正确答案为B，应改为：七言律诗。 12. 正确答案为A，应改为：诗歌前四句写面对朋友的盛宴，自己拔剑离席，举目四顾，感到心绪纷乱。 13. 正确答案为A，应改为：这首诗是李白离开长安时所作，表达了他对自己被排挤出朝廷的不满和失落。 14. 正确答案为B，应改为：这首诗通过渡黄河、登太行、济沧海等典故，表现了诗人对前途充满了艰难和挑战，具有浪漫主义色彩。 D. “行路难，行路难，多歧路，今安在？”这四句诗节奏短促、跳跃，逼真地传达了诗人进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。 15. 下列对《行路难（其一）》赏析不正确的一项是（） A. 诗的前四句描写了朋友出于对李白的深厚友情，设宴为之庆祝。 B. 诗的前四句中“停”“投”“拔”“顾”四个动作，形象地表现了作者内心的苦闷和感情的激荡变化，反映了作者积极处世的态度。 C. 诗中反映了封建统治者对人才的压抑和作者的苦闷，表现了作者消极处世的情感。 D. 诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。 16. 下列对李白《行路难（其一）》赏析有误的一项是（） A. 本诗描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人乐观自信的人生态度。 B. “停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句，以富有表现力的动词，生动地表现出诗人悲愤、郁闷的心情。 C. “冰塞川”“雪满山”两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象，而且因其带有浓厚的夸张色彩使两句诗颇具豪放的气势。 D. “多歧路，今安在？”表现诗人已从迷惘中清醒过来，以古人的崇高志向自勉。