旅游资源的内涵及特点.pptxVIP

旅游资源的内涵及特点第1页/共36页 第2页/共36页 徐霞客（1586—1641年） 为我国杰出的旅行家和地理学家，江苏省江阴人。徐霞客的足迹遍及今19个省、市、自治区。他不畏艰险，曾三次遇盗，数次绝粮，仍勇往直前，严谨地记下了观察的结果。直至进入云南丽江，因足疾无法行走时，仍坚持编写《游记》和《山志》，基本完成了60万字的《徐霞客游记》。 第3页/共36页 诸葛亮六出祁山乾隆下江南中国科考队19次南极考察北欧人到地中海沿岸度假小王从湖北考进北京大学，在北京读了4年本科 下列活动是旅游吗？第4页/共36页 一、旅游活动的三要素旅游者旅游资源旅游业主体客体媒介条件？旅游活动： 旅游是一定社会经济条件下的一种人类社会经济活动，表现为人们以娱乐、享受为目的，离开常住地的一种综合性的物质文化生活（一般不超过12个月）。第5页/共36页 普通高中课程标准实验教科书第6页/共36页 普通高中课程标准实验教科书伊瓜苏瀑布第7页/共36页 普通高中课程标准实验教科书美人鱼雕像第8页/共36页 普通高中课程标准实验教科书印加遗址第9页/共36页 普通高中课程标准实验教科书第10页/共36页 普通高中课程标准实验教科书第11页/共36页 普通高中课程标准实验教科书第12页/共36页 普通高中课程标准实验教科书第13页/共36页 普通高中课程标准实验教科书大堡礁第14页/共36页 普通高中课程标准实验教科书第15页/共36页 普通高中课程标准实验教科书艾尔斯巨石第16页/共36页 普通高中课程标准实验教科书复活节岛第17页/共36页 普通高中课程标准实验教科书第18页/共36页 二、旅游资源的内涵旅游资源 对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产，以及直接用于旅游目的的人工创造物。 旅游资源既可以是风景的、文物的，也可以是风俗民情的，还可以是……第19页/共36页 跟着我们，带你看不一样的风景……旅游资源的特点内容上 地域上季节上 价值上普通高中课程标准实验教科书第20页/共36页 普通高中课程标准实验教科书第21页/共36页 不同地域的旅游资源普通高中课程标准实验教科书第22页/共36页 春季节之美——春之韵普通高中课程标准实验教科书第23页/共36页 水草丰美的夏季草原普通高中课程标准实验教科书第24页/共36页 哈纳斯秋景普通高中课程标准实验教科书第25页/共36页 雪景普通高中课程标准实验教科书第26页/共36页 第27页/共36页 第28页/共36页 艺术欣赏价值 美学价值普通高中课程标准实验教科书第29页/共36页 普通高中课程标准实验教科书经济价值第30页/共36页 埃及金字塔：艺术欣赏价值、历史文化价值、科学价值、美学价值、经济价值……普通高中课程标准实验教科书第31页/共36页 旅游资源的特性 1、多样性2、非凡性3、可创造性4、永续性第32页/共36页 旅游资源的价值1、美学价值2、科学价值3、历史文化价值4、经济价值第33页/共36页 红色旅游 主要指以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。第34页/共36页 红色旅游作为一种新型主题性旅游形式，近年来在神州大地逐渐兴起。读下列图文材料，回答问题。 (l)用实例评价A区域旅游资源的游览价值。(6分)(2)进一步合理开发B地旅游资源应采取哪些措施?在协调人地关系方面应注意什么问题?(4分)(1)例如：天安门广场是开国大典的革命纪念地，旅游资源质量高；京津冀汇集了英雄纪念碑、西柏坡、平津战役纪念馆等众多各具特色的革命纪念地，集群性和地域组合好。(2)发展交通；适当提高地区接待能力(提高服务质量、建设配套设施)。 旅游活动的规模要与旅游区的环境承载量相适应(保护旅游区的资源和背景环境、防止环境污染)。第35页/共36页 感谢观看!第36页/共36页