运用变式开放构建全景思维课堂——以《探究规律》专题教学为例-来源：数学之友（第2022012期）-南京师范大学南京数学学会.pdfVIP

运用变式开放构建全景思维课堂——以《探究规律》专题教学为例-来源：数学之友（第2022012期）-南京师范大学南京数学学会.pdf

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