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学前教育 新教育 科研 2022 08(总第540期) 幼儿园自主游戏分享环节的教育功能 □ 福建省连城县慈济幼儿园 华秀珍 【摘要】幼儿对自主游戏分享的意识还没有建立,教师要做好积极的引导,让幼儿在自主游戏时,能够 做分享处理,不仅能够提升幼儿合作能力,还能够激发其创造力,对促进幼儿身心健康成长都有积极帮助。 分享是一种美德,教师教育幼儿学会分享,需要在组织方法、互动形式、游戏设计等方面做出积极探索,促 进幼儿
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