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部编版二年级上册道德与法治《大家排好队》)教学设计(教案)
本文讲述的是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第一课——《大家排好队》。本课的教学注重以学生为主体，教师为主导的教学理念，通过让学生独立探索发放作业的最佳方式，让学生了解排队的基本行为规则，并在活动中体验集体排队的快乐，懂得遵守排队的规则，感受集体活动中秩序的重要性，养成自觉排队的好习惯。
在导入环节，教师通过给表现优秀的学生奖励小红花，引出了排队的话题，并让学生通过讨论想出排队的方法。随后，教师出示课题《我们来排队》，正式进入新课环节。
在新课环节中，教师通过播放上海外滩和昆明明通小学踩踏事件的视频，让学生了解不排队的危
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