海南大学《大学语文》课件-第5-6章立意与选材.pptxVIP

海南大学《大学语文》第5章 立意与选材 本章讲授内容： 第一节 立 意 第二节 选 材 第一节 立 意第一节 立 意 一、立意的含义 （一）什么是立意 立意，即确立主题。 主题是作者通过文章全部材料和表现形式所表达的基本思想。 客观性 主观性 主题的特征 时代性 第一节 立 意（二）主题的作用 主题是文章的核心 主题是文章的统帅 主题是文章的灵魂 第一节 立 意 二、立意的要求 主题要正确 主题要集中 主题要深刻 主题要新颖关于加强对各类口罩销售监管工作的通知各企业、经营户： 根据有关要求和规定，为切实加强各类口罩进销货的监督管理，要求口罩销售实行实名制购买登记。现就有关要求通知如下： 一、安宁全市范围内各商场(超市)、百货零售店、药店、精品店等口罩经营户自2013年5月21日起，销售各类口罩的，必须执行实名制购买登记。 二、实名制购买登记应详细记载购买者的姓名、身份证号码、购买口罩的类型、数量、购买日期。 三、对实名制销售口罩的登记情况，工商部门将适时进行巡查和检查，未按照通知要求执行的，将按照有关规定进行处罚。 安宁市工商行政管理局 2013年5月21日我鼓励女儿考倒数名次白衣山猫 宝贝女儿上一年级时，第一次数学测验，考了全班倒数第2名。拿着试卷回家，要我签名的时候，我看得出她眼睛里的害怕、焦虑和不安。她以为，我就算不打她屁股，也会骂她。 我拿过试卷后，微笑着给了她一个拥抱。问她，谁是倒数第一名？孩子说，倒数第一名是徐同学，比她还低好多。我知道那徐同学，父母离婚后，谁也不管他，整天和同学打架，上课时候，是有名的熊孩子。 我告诉孩子：孩子，你真棒！你没上过学前班，你的同学在学前班里面，已经学过了数学，你暂时比他们差，没关系。除了数学考试，你远远地比你的同学们优秀：8年来，你除了打预防针，没吊过瓶，没打过针，你的身体远远比你的同学们好；爸爸带你去野外玩沙子，玩泥巴，钓鱼，你的童年很快乐；爸爸教你认识各种植物，各种中草药，各种动物，各种鱼类，你所具有的科学知识，是你的同学所不具有的；你认识各种蛇类，知道怎么避免被蛇咬伤，知道蛇咬伤人时，怎么急救；你知道火灾、地震来临的时候，怎么逃生。 更重要的是，孩子，你有一颗善良的心，你会把你自己要吃的肯德基鸡翅送给餐厅门口的乞讨者吃；你天天拉着爸爸散步，一定要从中洋超市门口过，只为要给乞讨者一元钱。孩子，你有爸爸妈妈优秀的智力遗传，你有健康的身体，你有快乐的童年，你有善良的心，所有的这些，都会让你以后的学习差不到哪里去。 我给她设定了一个目标，下次测验，争取在倒数第5名。那些重复的口算练习，只要她做一份，会做了，余下的很多份口算作业，我帮她写完。这样，省下时间，让她晚饭后，跟我去散步，锻炼身体。散步的时候，她很开心，像一条小狗，一会儿跑在我前面，一会儿，又跑到我后面。 再次测验的时候，她告诉我，她考了倒数第8名，我很高兴地表扬了她的进步，要求她，下次考试，再进步5名。照样帮她代做家庭作业。 然后，她再次是倒数第15名，倒数第20名…… 终于有一天，她回家的时候，兴高采烈地告诉我，她数学考了倒数第53名。我狂笑，我说，你们班总共才53个人，你怎么老觉得自己是倒数的呀？宝贝，从今天开始，你给我说正数的！ --《 中国青年报 》（ 2013年04月01日12 版）第一节 立 意 三、立意与炼意 （一）主题的形成 长期酝酿 外来启发 材料提炼 上级授意第一节 立 意（二）主题的提炼 立足全部材料 反映事物本质 体现主流价值 满足时代需求第一节 选 材第二节 选 材 一、选材的含义 （一）什么是选材 选材即根据主题表达的需要，选择用以支持主题的材料。 材料是作者为特定的写作目的而收集的或写入文章中的一系列事实和理论依据。 素材 题材 资料 第二节 选 材 （二）材料的作用 形成认识的基础 表现主题的支柱 安排结构的依据第二节 选 材 二、选材的原则 切题 翔实 典型 新颖 熟悉第6章 思路与谋篇 本章讲授内容： 第一节 思 路 第二节 谋 篇第一节 思 路第一节 思 路 一、思路的含义 （一）什么是思路 思路是作者思维运行的路线，体现着文章内在的结构关系。是作者对客观事物观察、理解、认识的反映。第一节 思 路 （二）运思的作用 运思即思维的运行。 提升认识 疏理思路 筛选材料 搭建框架 作文须先闭目静坐，理会题旨，思本题中有几层意思，熟为正意可用，熟为旁意可删。一篇体段，行文之光景，具在胸中，然后下笔，则文理贯通，自成一家文章。若只逐句杜撰，文必不成。 ——清·崔冯左《学海举梁》第一节 思 路 （三）运思的特点 广阔性 多变性 敏锐性 深刻性 独创性第一节 思 路 二、运思的过程 由模