《版式设计》教案 第12节 书籍与杂志的版式设计.docx

PAGE 6 PAGE 6 PAGE 7 PAGE 7 课题 书籍与杂志的版式设计 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）了解书籍版式设计的特点和要点 （2）能够分析优秀书籍版式设计作品的设计思路和优点 （3）了解杂志版式设计的特点和要点 （4）能够分析优秀杂质版式设计作品的设计思路和优点 素质目标: 培养学生的审美能力，使学生学会分析优秀作品的优点，并将其纳为己用 教学重难点 教学重点：书籍及杂志版式设计的特点和要点 教学难点：能够分析优秀书籍和优秀杂质版式设计作品的设计思路和优点 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、课堂实践法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→问题导入（5 min）→传授新知（23 min）→作品赏析（15 min） 第2节课：问题导入（5 min）→传授新知（20 min）→作品赏析（15 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 问题导入 （5 min） 【教师】提出问题： 书籍具有哪些特点？ 【学生】思考、举手回答 通过问题导入，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣 传授新知（23 min） 【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解书籍版式设计的相关知识 一、书籍版式设计的特点 书籍版式设计是指在既定的开本上，将书稿的结构层次、文字、图表等做艺术而又科学的处理，使书籍内部各个组成部分的结构形式，既能与书籍的开本、装订、封面等外部形式相协调，又能给读者提供阅读上的方便和视觉享受。书籍设计最重要的特点是注重形式与内容的统一，还需要考虑读者的年龄、职业、文化程度等方面的因素。 二、书籍版式设计要点 （一）书籍封面的版式设计 ?【教师】多媒体展示封面设计作品（详见教材）图片，并讲解书籍封面设计的注意事项 封面是书籍整体形象的塑造与表现，具有传达书籍内容的功能，同时起着美化书籍和保护书芯的作用。封面的版式设计需要将图片、文字、色彩等元素进行合理的编排组合，突出主题， 使其具有吸引读者注意的视觉效果。优秀的书籍封面设计需注意以下几点。 1．突出封面书名 在封面版式设计时应合理地编排设计元素，尤其要增强书名的识别性，形成独立风格，打造品牌形象，给消费者良好的视觉印象。 2．整体风格符合内容 封面版式应根据书籍的性质和内容来选择适合的设计风格，设计元素如文字、图片及色彩等要与内容相统一、协调。 3．主次分明，突出主题 封面版式编排应处理好主次关系，做到主题突出，层次分明，整齐而不杂乱。 4．重视书脊设计 书脊在版式中所占面积不大，但却是封面设计重要的组成部分。书架上的书大多是以书脊展示在读者面前的，因此，书脊文字要简洁、明了，使人一目了然。 （二）书籍内页的版式设计 书籍内页的版式设计包括版心、网格的设置，文字、图片的编排及页眉、页脚和页码的设置等。 1．版心设置 ?【教师】多媒体展示版心设计作品（详见教材）图片，并讲解新知 版心大小是指页面中主要内容所在的区域。书籍的版心大小是由开本决定的，版心缩小， 版式中的文字数也会随之减少；反之，文字数将会增加。版心过大或过小，都会影响整个版式 的美观效果。 通常，教学类的书籍内容丰富，文字较多，通常采用较大开本，在版心设置上也采用大开本形式，版式饱满，信息丰富。儿童类书籍图片多，文字少，为了降低阅读难度，吸引儿童的阅读兴趣，多采用较小的开本和版心设置 2．网格设置 ?【教师】多媒体展示网格设置设计作品（详见教材）图片，并讲解网格不同设置 在书籍版式中，网格可以稳固版式，使页面之间产生连贯效果，方便读者阅读。书籍网格设置可分通栏网格和分栏网格。 3．文字的编排 不同类型的刊物，在版式编排上要采用不同的文字编排方式。正文的编排方式主要表现为以下两种类型。 （1） 横排和纵排 ?【教师】多媒体展示文字横排与竖排设计作品（详见教材）图片，并讲解新知 横向的编排方式主要表现为文字从左到右排列，行序从上到下排列，这也是大部分书籍所采用的文字排列方式；纵排方式是文字从上到下排列，行序从右到左排列。 （2） 密集型和疏散型 ?【教师】多媒体展示文字密集型和疏散型设计作品图片，并讲解新知 密集型文字编排方式是指文字间空隙较小，一般适用于小说、字典等；疏散型文字编排方式是加大字距、行距的编排方法，大多用于少儿读物或时尚杂志，具有通俗易懂、阅读流畅的特点。 4．页眉、页脚和页码的设置 ?【教师】提出问题： 书籍的页眉、页脚有哪些作用？ ?【学生】思考、主动回答问题 ?【教师】总结学生的回答，并讲解新知 页眉、