测验的信度课件.pptVIP

信度;信度概念 信度的评估方法 信度与测验分数的解释 影响信度的因素;成熟 标志;（一）测量误差;;随机误差与系统误差的比较;3、误差来源;（二）基本假设与真分数;2、基本假设;定义;二、信度的概念;（一）信度的定义?;2、操作定义;3、rXX值与测验误差的关系;（二）信度的指标1、信度系数与信度指数;缘由：rXX 只反映X与T的符合程度 未反映个体测验分数的变异;测量标准误 测量误差分数分布的标准差;公式;第二单元 信度评估的方法;一、重测信度; 优点;二、复本信度; 优点;三、重测复本信度;重测信度与复本信度有何异同？;小结与问题;三、内部一致性信度;（一）分半信度;2、校正方法;（二）同质信度;四、评分者信度;（二）肯德尔和谐系数;第三单元 信度与测验分数的解释;直接解释; 例2-13：设有两平等的创造力测验 （A和B）。现： 1）间隔两月施测100人，其信度为0.70； 2）两卷分半信度校正值为0.80； 3）第2个评分者随机抽50份，信度0.92； 试问： 1）真分数的方差是多少？ 2）各种信度的误差是多少？ ;;X与T的 接近程度;（二）测量标准误; 例2-14：某测验信度0.89，S为15， 其测量标准误是多少？ ;表2-12 用rXX与SX估计测量标准误; 优点 解释个人分数时，可指出其误差的范围 不受群体异质性的影响;二、确定信度可接受水平;典型测验的信度高低水平;三、解释个人分数的意义;; 表2-9 某生测验真分数的信度区间;四、比较不同测验分数的差异;分析结果;第四单元 影响信度的因素?;一、测验长度;长度与信度的关系 ; 例2-16：某测验有40题，信度0.65， 若增至120题，信度会是多少？;特点 样本越异质，分数分布越广，S↑，r↑ ，测验越可靠 ;散布图;（二）样本团体平均能力水平的影响;趋势 分别对非常同质团体建立标准化样本。 考虑年龄、性别、年级、职业和相似性等，选择适合其所在测验团体性质的信度系数和测验。;一般趋势 难度分布越广，信度越高 难度与题型 简答题：P=0.5时，X为0～100，信度最高。 选择题的理想难度 ; 例2-22：在100个正误题测验中，满分为 100，其理想难度是多少？ 例2-23：在100个五择一测验中，满分为 100，其理想难度是多少？;分析结果;;智力的时间变化; S-B隔六年，rXX的变化;理论假设： T=X－E；S2T= S2X － S2E 信度：测量结果的稳定性 类型 重测、复本、重测复本 内部一致性：分半、同质性 评分者;测验条件、样本性质及估计方法不同信度不同 只对测验分数不一致大小作估计，未指出原因 信度;信度概念 信度的评估方法 信度与测验分数的解释 影响信度的因素;成熟 标志;（一）测量误差;;随机误差与系统误差的比较;3、误差来源;（二）基本假设与真分数;2、基本假设;定义;二、信度的概念;（一）信度的定义?;2、操作定义;3、rXX值与测验误差的关系;（二）信度的指标1、信度系数与信度指数;缘由：rXX 只反映X与T的符合程度 未反映个体测验分数的变异;测量标准误 测量误差分数分布的标准差;公式;第二单元 信度评估的方法;一、重测信度; 优点;二、复本信度; 优点;三、重测复本信度;重测信度与复本信度有何异同？;小结与问题;三、内部一致性信度;（一）分半信度;2、校正方法;（二）同质信度;四、评分者信度;（二）肯德尔和谐系数;第三单元 信度与测验分数的解释;直接解释; 例2-13：设有两平等的创造力测验 （A和B）。现： 1）间隔两月施测100人，其信度为0.70； 2）两卷分半信度校正值为0.80； 3）第2个评分者随机抽50份，信度0.92； 试问： 1）真分数的方差是多少？ 2）各种信度的误差是多少？ ;;X与T的 接近程度;（二）测量标准误; 例2-14：某测验信度0.89，S为15， 其测量标准误是多少？ ;表2-12 用rXX与SX估计测量标准误; 优点 解释个人分数时，可指出其误差的范围 不受群体异质性的影响;二、确定信度可接受水平;典型测验的信度高低水平;三、解释个人分数的意义;; 表2-9 某生测验真分数的信度区间;四、比较不同测验分数的差异;分析结果;第四单元 影响信度的因素?;一、测验长度;长度与信度的关系 ; 例2-16：某测验有40题，信度0.65， 若增至120题，信度会是多少？;