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— — PAGE 1 — 个人课题研究计划方案 个人课题讨论方案方案1 　一、讨论的课题：  　《自主(探究、体验、合作)学习方式中教学手段运用讨论》。  　二、讨论目的：  　回顾上学年课题讨论上学期，经过上课题研讨课、撰写论文、教学设计、讨论心得等多种方式，总结出了一些自主探究学习的方法，可是还不够全面，这学期我将连续努力钻研，进一步探究讨论。  　三、讨论措施：  　1、转变观念，仔细系统地学习有关的理论。仔细地学习一些相关的专著和他人的阅历性文章，在学习中提高熟悉，在学习中转变陈旧的观念。  　2、加强学习，努力提高自身专业素养，建立自我的课题博客专栏。尽可能多地与同行们沟通探讨。  　3、联系实际，仔细备课、细心设计教学过程，进行踏实细致地调查分析。  　4、实事求是，注意课题讨论过程，在学校讨论方案支配下，每学期上好课题研讨课、“一人一节课”，与全组成员一齐探讨成败得失，提高自我的理解和讨论本领。  　四、本年度详细工作支配方案：  　二月份：  　（1）同学沟通与合作本领现状调查分析。针对同学开展调查讨论，细心设计调查问卷，进行科学、合理地分析总结。  　（2）学习课题组课题总方案。  　（3）学习课题组子课题方案，明确讨论资料。  　（4）制定个人课题讨论方案。  　三月份：  　（1）参与开题仪式。  　（2）建立同学个人跟踪档案。  　（3）在数学课题组内听课。  　（4）参与培训，学习、开通课题讨论个人博客。  　四月份：  　（1）参加课题组开展的专题研讨课。  　（2）参加专题研讨课的评课及争论。写好听课心得体会。  　（3）加强学习相关理论学问，仔细做好学习笔记。  　（4）撰写同学沟通与合作习惯养成专题文章，留意准时收集、整理、上传资料。  　五月份：  　（1）学习课题理论专题讲座，做好笔记。  　（2）经过课堂教学，尝试新的教学方法。  　（3）仔细撰写，与同伴沟通，准时总结课题讨论阅历与教训。  　（4）上一堂课题研讨课。  　九月份：  　（1）学习课题组总课题方案、子课题方案。  　（2）写好《自主(探究、体验、合作)学习方式中教学手段运用讨论》个人讨论方案。  　（4）准时上传材料，丰富博客资料。  　（5）参与培训，学习，转变观念，提高自身素养。  　十月份：  　（1）参与“全国闻名教育专家江西省中学校优质课堂教学研讨会”。  　（2）上好课题研讨课。  　（3）参与课题组进行的课题讨论。  　十一月份：  　（1）参与课题组进行的课题研讨课。  　（2）整理参与课题理论学习的笔记，总结各项课题活动情景，写出上传个人博客。  　十二月份：  　（1）结合我校“一人两节课”校本教研，组织课题组成员上课、听课、评课活动。  　（2）准时收集、整理课题组上课老师的教学设计、说课稿、评课资料等，并上传到学校网站和个人博客。  　（3）撰写个人课题小结，并参与校课题小结沟通。  　（4）收集、整理课题组老师的教学设计、说课稿、评课资料等，并上传到学校网站和个人博客。  　（5）撰写课题讨论论文，沟通课题论文。 个人课题讨论方案方案2 　一、讨论目的：  　透过仔细总结数学课堂上同学爱好的培育，进行课题讨论、撰写论文、教学设计、讨论心得等多种方式，总结出如何提高同学学习数学的爱好的方法。  　二、讨论措施：  　1、转变观念，仔细系统地学习有关理论。仔细地学习一些相关的专著和他人的阅历性文章，在学习中提高熟悉，在学习中转变陈旧的观念。  　2、加强学习，努力提高自身专业素养，建立自我的课题博客专栏。尽可能多地与同行们沟通探讨。  　3、实行问卷调查，和同学谈心等方法，实际了解同学的心理活动，同学方面怎样样才能对数学学习产生爱好。  　4、理论和实践相结合，想方设法提高同学的数学学习爱好。  　三、下年度详细工作支配方案：  　二月份：  　(1)同学学习爱好现状调查分析。针对同学开展调查讨论，细心设计调查问卷，进行科学、合理地分析总结。  　(2)学习课题组课题总方案。  　(3)学习课题组子课题方案，明确讨论资料。  　(4)制定个人课题讨论方案。  　三、四月份：  　(1)专心参加课题组开展的专题研讨课。  　(2)专心参加专题研讨课的.评课及争论。写好听课感言。  　(3)加强学习相关理论学问，仔细做好学习笔记。  　(4)撰写同学沟通与合作习惯养成专题文章，留意准时收集、整理、上传资料。  　五月份：