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备课组别
机械
上课
日期
主备教师
授课教师
课题
车架
教学
目标
1、了解车架和车桥的结构和分类
2、了解车架的发展史
3、掌握车架的工作原理
重点
掌握车架的工作原理
难点
掌握车架的工作原理
教法
讲授法、讨论法、直观演示法、现场教学法、自主学习法
教学设备
实物教具
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
【课前导学】
提问:1、什么是车架
就像人的
身体骨架
来支持一样,
汽 车也必须有一幅
骨 架,这就是车架。
一、车架
1、功用:
1)安装汽车各种总成部件,并使他们保
持正确的相对位置。
2)承受来自车上和地面的各种静、动载荷
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
2、性能要求
1)有足够的刚度和强度
2)车身高度低,降低重心,保证行驶稳定性。
3)尽可能的降低质量(质量一般小于整车质量的10% ),
增加汽车动力性。
3、结构类型:边梁式车架(应用最广泛)
中梁式车架(脊梁式车架)
综合式车架:
轿车一般采用无梁式车架的承载式车身。
1)边梁式车架:两根纵梁和若干根横梁焊接或铆接在一起。
中梁式车架:中梁式车架又称脊梁式车架,它是由一根贯穿汽车纵向的中央纵梁和若干根横向悬伸托架构成。
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
中梁式车架
3)综合式车架:综合式车架一般是由边梁式和中梁式车架结合而成的。
综合式车架
承载式车身:采用承载式车身。承载式车身如图所示,由于无车架,可以减轻整车质量;可以使地板高度降低,使上、下车方便。
承载式车身 也称作整体式或单体式车架。车身承受所有的载荷,充当车架,所以准确称呼应为“无车架结构的承载式车身”
板书
设计
教后札记
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