《六国论》优秀课件.pptVIP

以史为镜，可以知兴替。——唐太宗 读史可以明智。——培根 鉴前世之兴衰，明当世之得失。 读史以博古，以通今，以通政，以通事，以知道。 ;六 国 论; 古代常用的一种文体，分为两种 1、政论：主要用于发表作者对于时政的见解和主张。 2、史论：通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。? ;苏 洵;朗读课文、疏通字词; [战国七雄]—;研读课文 思考问题;对 比;齐、燕、赵并不“赂秦”，其灭亡的原因是什么？;收束全文;弊 在 赂 秦; 北宋初期，西、北方边患严重，自开国至英宗治平年间，宋军和辽军西夏军大小六十余战，败多胜少。军事上的软弱无能导致了外交上的妥协投降。例如宋真宗景德元年与辽议定，每年给辽“岁币”银十万两，绢二十万匹，后又被迫追加银十万、绢二十万匹。; 老泉论六国之赂秦，其实借论宋赂契丹之事，而卒亡于此，可谓深谋先见之识矣。 《唐宋文举要》甲编卷八引 何仲默;必背名句;拓展阅读;;1.父子两人的共同观点是: 2.父子两人不同的观点是: (1)洵文的中心论点是: （2）辙文的中心论点是: ;;课后文言基础知识巩固;文言实词;通假字;1、与战胜而得者，其实百倍 古义：它实际上的数量 今义：实际上 2、思厥先祖父 古义：祖辈和父辈 今义：父亲的父亲 3、至于颠覆，理固宜然 古义：以至于 今义：连词;4、可谓智力孤危 古义：智谋和力量 今义：理解事物的能力 5、下而从六国破亡之故事 古义：先例，旧事 今义：真实的或虚构的有关人物的事情 6、后秦击赵者再 古义：两次 今义：又，又一次;7、然后得一夕安寝 古义：这样以后 今义：表示一件事情之后接着又发生另一件事情 8、刺客不行 古义：不去行刺 今义：:能力、本事欠缺；水平不高;1、 名词作状语 日削月割 一天天地 一月月地;3、形容词作动词 不能独完 保全 惜其用武而不终也 坚持到最终 ;一词多义;一词多义;一词多义;一词多义;一词多义;一词多义;一词多义;一词多义;文??虚词; 而 (1) 连词，表因果。 赂秦而力亏 (2) 连词，表修饰。 较秦之所得与战胜而得者 (3) 连词，表转折。 而秦兵又至矣/故不战而强弱胜负已判矣/与赢而不助五国也/燕虽小国而后亡/惜其用武而不终也/而为秦人积威之所劫/而犹有可以不赂而胜之之势 (4) 连词，表并列。 二败而三胜 (5) 连词，表承接。 战败而亡，诚不得已; 之 (1) 助词，的。 破灭之道也/诸侯之地有限，暴秦之欲无厌/胜负之数，存亡之理 (2) 主谓之间取消句子独立性。 则吾恐秦人食之不得下咽也 (3) 定语后置的标志。 苟以天下之大 (4) 代词。 子孙视之不甚惜(指土地)/奉之弥繁，侵之愈急(代词，前一个代“秦”，后一个代“贿赂”)/ 而犹有可以不赂而胜之之势(前一个代指“秦”；后一个助词，的); 以 (1) 介词，因为。 不赂者以赂者丧/洎牧以谗诛 (2) 介词，凭借。 秦以攻取之外/苟以天下之大 (3) 连词，相当于“而”。 以有尺寸之地 (4) 介词，把。 举以予人 (5) 介词，用。 以地事秦/以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才; 为 (1) 动词。 洎牧以谗诛，邯郸为郡(成为)/ 为国者（治理） (2) 表被动。 为秦人积威之所劫/无使为积威之所劫哉; 其 (1) 代词，它。 其实亦百倍(指获得的土地)/ 惜其用武而不终也(指赵国)/ 其势弱于秦(指六国) (2) 代词，他们的。 能守其土(指燕、赵二国); 则 (1) 连词，就。 小则获邑，大则得城 (2) 连词，那么。 则秦国之所大欲 ; 与 (1) 动词。 与赢而不助五国也(结交、依附) (2) 介词，跟，同，表比较的对象。 与战胜而得者 (3) 连词，和，同，表并列。 六国与秦皆诸侯;文言句式; 判断句 (1)是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。 (2)赂秦而力亏，破灭之道也。 (3)夫六国与秦皆诸侯。; 省略句 (1)举(之)以(之)予人 省宾语“之