在对比教学中突出算盘记数的优越性-来源：小学教学参考（中旬）（第2021008期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-03 发布于四川
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在对比教学中突出算盘记数的优越性-来源：小学教学参考（中旬）（第2021008期）-广西教育学院.pdf

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教法探讨教法探讨在对比教学中突出算盘记数的优越性江苏常州市龙锦小学（213000）王程程［摘要］低年级数数教学时会引入计数器，这个工具构造简单，使用方便，1个算珠代表1个计数单位，拨入几个算珠就代表几个计数单位。然而，新教材却忽然复古，将算盘记数编入教材。通过将算盘与计数器进行对比教学，既能突出算盘记数的优越性，又能让学生尽快掌握这个新工具。［关键词