《市场营销学》一体化教案课程考核内容和要求.docx

可编辑 精品文档 《市场营销学》一体化教案 第一部分 课程考核的有关说明 一、本课程的性质、地位和教学目标 本课是广播电视大学开放教育专科工商管理专业的必修课，以及相关专业的选修课。 5 学分，一学期开设。 本学科 20 世纪初发源于美国，它主要研究市场营销活动及其规律性，是一门建立在经 济科学、行为科学、现代管理理论、数学等学科基础之上的应用科学，具有综合性、边缘性 的特点，属于管理学范畴。课程的核心内容，就是在满足顾客需要的前提下，使企业在激烈 竞争的市场环境中获得生存和发展。 市场营销学在我国社会主义市场经济体制的建立和发展过程中，日益发挥着重要的作 用，其在我们的专业基础课中占有重要的地位。 本课的教学目标在于培养学生的营销理念 ，掌握学科的基本概念、基本原理和基本方法 ， 训练学生对知识的运用。 具体说 ，学习这门课，首先要完整地了解市场营销学的知识体系与 研究方法 ，在此基础上，树立以顾客为中心的市场营销观念 ，系统掌握市场营销学的基本原 理和方法 ，从而在经济活动实践中有效地组织企业的经营活动，使企业以市场为导向 ，进行 产品开发、生产、定价、分销、 促销等市场营销活动，提高企业经营管理水平 ，提高企业经 济效益。 二、考核对象 可编辑 精品文档 本课程的考核对象是中央电大开放教育试点工商管理(专科) 、金融学(本科) 、会计学(本 科)专业的学生。 三、考核方式 本课程考试采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。形成性考核中的 5 次平时记 分作业，由中央电大布置。形成性考核占课程总成绩的 30%。终结性考试即期末考试，期 末考试成绩占课程总成绩的 70%。 四、命题依据 本课程的命题依据是中央广播电视大学“市场营销学”教学大纲、 文字教材《市场营销 学》(第二版)(中央广播电视大学出版社出版 2006 年 1 月)。 五、考试要求 教学过程中,有关基本知识、基本原理按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行，三 个层次要求如下： 了解 ：要求学员对这部分内容有所认知； 掌握:要求学员对这部分内容能够理解，即不仅要知道是什么， 还要知道为什么； 重点掌握: 要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练把握,同时能运用有关原理分析 和解决实际问题。 六、命题原则 可编辑 精品文档 1 ．考核是检查教与学效果的重要方式，是教学环节不可缺少的组成部分，是保证教学 质量、培养合格人才的重要手段，必须予以高度重视。 考核的目的是检查学员对课程基本原理、 基本知识和基本方法的掌握程度，检测学员运 用市场营销学的基本理论和方法分析和解决实际问题的能力。 2 ．本课程的考试命题在“市场营销学”教学大纲、本考核要求和文字教材范围之内。 既考核对基本知识的识记能力，又考察综合运用所学知识对实际问题进行分析、解决的能力。 3 ．试卷将尽可能兼顾各个能力层次。 在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为： 了解 10%左右，掌握占 60%左右，重点掌握占 30%左右。 4 ．试卷要合理安排各类题型的比重。题型主要包括 ：选择题 (含单选和多选) 、判断 题、 简答题、 案例分析题等。在同一份试卷中，各类题型所占的分数比例大致为： 客观性试 题占 50% (含单项选择题、 多项选择题、 判断题等) ，主观性试题占 50% (含简答题、 案 例题等) 。每次考试具体题型及比例会有所不同 ，以当学期通知为准。 试题的能力层次和题型是两个不同的概念。在各题型中，都可以含有不同能力层次的题 目。命题时要两者兼顾，在一份试卷中保持合理结构。 第二部分 课程考核内容和要求 第一篇 绪论 第一章 市场营销学的由来与市场观念的演进 了解 1 ．市场营销学产生和发展的过程 可编辑 精品文档 掌握 1 ．需要、欲望、需求的含义 2 ．实施顾客价值创造和顾客满意工程的途径 重点掌握 1 ．市场营销学的性质和研究对象 2 ．市场营销、市场的含义 3 ．企业市场观念及其发展，新旧观念的区别。 第二章 企业战略规划及营销管理过程 了解 1 ．企业战略的含义与特点 2 ．SWOT 分析法 掌握 1 ．企业任务的含义、对企业任务书的几点要求 2 ．确定企业目标的意义，对企业目标的要求 3 ．市场营销计划的概念与内容 重点掌握 1 ．企业战略规划的主要程序 2 ．企业发展战略方案的主要内容 3 ．产品投资组合与波士顿咨询集团方法 4 ．市场营销管理过程的含义 5 ．市场营销组合的概念 第二篇 市场分析与研究 第三章 市场营销环境 了解 1 ．企业的定义 2 ．企业与市场营销环境的关系 精品文档 掌握 1 ．科技环境的概念与研究 2 ．法律环境的概念与研究 3 ．营销环境机会与营销环境威胁的含义