【教学课件】微专题课件：演讲稿写作.pptx

实用性阅读与交流演讲稿写作必修下第五单元专题教学《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》什么是演讲稿？ 如何撰写演讲稿？ 又该如何进行演讲呢？专题导入 演讲稿俗称演说词、演讲词、讲话稿，旨在表达感情，发表建议和主张，提出号召和倡议。通过它，讲话的人可以把自己的主张、观点、见解以及思想感情传达给与会者，从而产生一定的作用和影响，达到宣传和教育的目的。演讲稿属于议论文的范畴，但它一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性，而总是以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。 演讲是锻炼胆识，口才是提升内涵。大家可以多多尝试，通过演讲来展现自己的才华吧。专题导入1.比较阅读《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》，梳理文章思路，分析文章各部分之间的关系，提升巧妙安排演讲结构、严密说理的逻辑思维能力。2.通过对演讲词的学习，掌握提炼演讲观点、梳理演讲思路的方法，学会面对特定对象，根据场合，有理有据地运用自己个性化的语言发表自己的主张。3.以“战疫情，我们在行动”为主题写一篇演讲词，体现新时代青年应有的抱负和担当，提升有针对性、有理有据地表达自己真情实感的能力。专题目标任务一学习巧妙安排演讲结构、严密说理的逻辑思维 元代乔梦符说：“作乐府亦有法，曰凤头、猪肚、豹尾是也”。演讲稿的写作也是如此。“凤头”“猪肚”“豹尾”比喻开头新颖精巧，出语不凡，引出正题。比喻正文内容充实，材料丰富，血肉丰满。比喻简短有力，深化主题，引人深思。 专题探究 比较阅读《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》，分别画出两篇文章的逻辑结构示意图。《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》结构图示《在马克思墓前的讲话》结构图示专题探究任务二学习演讲词有的放矢地精选材料选材要典型，听众才耐听 演讲词要想以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”听众，必须要有现实的针对性。这里所说的针对性，主要体现在演讲的选材上。演讲者提出的问题须是听众所关心的问题，评论和论辩要有雄辩的逻辑力量，这样，才能收到良好的演讲效果。 在《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》一文中，历史的、现实的、正面的、反面的、世界各国的材料在马克思的演说中都是信手拈来并加以深刻的分析，请结合文本分析马克思列举了哪些事实？这些材料之间有什么联系？专题探究列举了大量无可辩驳的事实 【事实材料】“机器具有减少人类劳动和使劳动更有成效的神奇力量，然而却引起了饥饿和过度的疲劳。财富的新源泉，由于某种奇怪的、不可思议的魔力而变成贫困的源泉。技术的胜利，似乎是以道德的败坏为代价换来的。随着人类愈益控制自然，个人却似乎愈益成为别人的奴隶或自身的卑劣行为的奴隶。甚至科学的纯洁光辉仿佛也只能在愚昧无知的黑暗背景上闪耀。我们的一切发明和进步，似乎结果是使物质力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的物质力量” 【材料分析】说明现代工业、科学与现代贫困、衰颓之间，生产力与社会关系之间的尖锐对抗。即“一方面产生了以往人类历史上任何一个时代都不能想象的工业和科学的力量；而另一方面却显露出衰颓的征兆”。其中，前者构成了爆发无产阶级解放运动的经济基础，而后者说明了这场革命的时机已经成熟。 最后，马克思从历史唯物主义的思想高度阐述了这场社会革命的阶级力量，指出无产阶级是旧社会的掘墓人、资产阶级的执刑者。专题探究任务三揣摩演讲词的语言 书面的语言，能超越时空，具有稳定性。而演讲则不同，是通过声音来表达意义的，要求朗朗上口，娓娓动听，声声入耳。马克思说：“你怎么说就怎么写，怎么写就怎么说。”就是这个道理。这两篇演讲词语言准确生动，都有值得揣摩的词句，需要我们认真学习。语言风格要得体语言要生动形象理事情景要交融不同个性的演讲者在特定的语言环境中选择、加工语言，精心追求演讲语言风格得体。生动形象的语言可以沟通双方的感情，缩短彼此间距离，使内容更富吸引力和感染力。思想的穿透力，事实的震撼力，情性的感染力，物景的烘衬力横贯其中，演讲主题才能得到深刻的表现。专题探究 在《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》中，马克思的语言风趣幽默，但是非常具有锋芒和战斗力，试结合文本分析马克思是运用了哪些手法来进行演讲的。 ①比喻、对比。 比喻：“欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙”“暴露出了外壳下面的一个无底深渊。在看来似乎坚硬的外表下面，现出了一片汪洋大海” 对比：“细小的裂口和缝隙”和“无底深渊”“汪洋大海”进行对比，写出了1848年革命的重要意义。1848年资产阶级民主革命与将来无产阶级革命对比，把后者宏伟气势、重大意义展示在听众面前，震撼人们心灵。 ②语言灵活，妙用典故。 “我们的勇敢的朋友好人儿罗宾，这个会迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵——革命” “狡狯的精灵”“菲默法庭”专题探究任务四举办班级“战疫情，我们在行动”