【教学课件】微专题课件：经典语句之我思（二）“经典语句之我思”习作评改.pptx

——“经典语句之我思”习作评改选择性必修上第二单元微专题四中华传统文化经典研习经典语句之我思（二） 活动导入 本单元学习，我们阅读经典，思考经典，对话经典，其目的是为了传承我们中华民族优秀的思想文化，传承民族精神。 同学们的习作是否能发挥这样的作用呢？ “经典语句之我思”交流评改。《典籍里的中国》 专题活动活动目标：能从审题、立意角度对“名言警句之我思”主题习作进行评改。 “走近先秦典籍，选择精神对话人”主题交流活动 走近经典，疏通文意 研习经典中的立身处世 向经典学习文章之法 经典语句之我思了解先哲，诵读经典。单元任务微专题1微专题2微专题3微专题4活动1活动2活动1活动2活动1活动2活动3活动1 巧借助力， 疏通经典文意。 认识儒家的立身处世之道。体悟道家对俗见的突破。 借古观今，对话先哲“经典语句之我思”习作评改 理解墨家无差别之爱。 诸子文之风格比较。 活动过程 复习写作的审题立意知识，从审题、立意和其他角度为本次习作制作一份评价量表。 任务一 制作习作评价量表 活动过程评价维度评价要点分值自评互评修改建议审题材料使用10分文体要求10分字数要求10分立意准确，鲜明10分理性，稳妥10分深刻，集中10分新颖，独到10分内容表达充实，流畅，有文采30分 活动过程1.根据习作评价量表交流评改习作。2.推选优秀习作全班交流。3.修改习作。任务二评改习作 活动小结经典文本之所以为经典，是因为它们讨论到了我们每一个时代的人都会面临的特别经典的问题。它的回答是什么本身不重要，它是怎么去回答的，这才是更重要的。 专题作业 写作“走近先秦典籍，选择精神对话人”主题交流活动总结，在班级平台发布。 再 见