论影响农村小学中段年级英语学困生有效学习的因素及引导策略-来源：校园英语（第2020036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

下载本文档

0
0
约6.24千字
约 2页
2023-03-25 发布于四川
河北阅读传媒有限责任公司
举报
版权申诉

论影响农村小学中段年级英语学困生有效学习的因素及引导策略-来源：校园英语（第2020036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

2020年36期总第528期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究论影响农村小学中段年级英语学困生有效学习的因素及引导策略文/李碧香【摘要】英语是一门国际性的语言，也是现代社会人们生活工作学习所需要用到的一个新的语言体系。本次研究针对英语教育大形势下影响农村小学中段英语学困生有效学习的因素进行分析，提出了帮助学困生摆脱现状的策略方法，希望能带动学生英语水平有新的进步。【关键词】农村小学；英语；学困生；有效学习【