提升高中英语写作教学有效性的策略研究-来源：校园英语（第2020052期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

下载本文档

0
0
约6.59千字
约 2页
2023-03-25 发布于四川
河北阅读传媒有限责任公司
举报
版权申诉

提升高中英语写作教学有效性的策略研究-来源：校园英语（第2020052期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年52期总第544期提升高中英语写作教学有效性的策略研究文/陈晓玲【摘要】随着国际化趋势的加强，英语在我国社会活动中越来越重要。纵观整个教育体系，高中是培养学生英语素养的关键时期。在英语素养中，写作能力是学生词汇量、语法水平、语言思维等方面的综合体现，是促进学生英语素养发展的有效途径。在高中三年的时间里，怎样提升写作教学的有效性，改进写作教学模式，是教育者关注的重点。本文对高中英语写作中的主要问题进