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2018年52期总第440期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究 如何在大学英语教学中促进学生思辨能力的培养 文/舒丹 【摘要】思辨能力是以逻辑推导而进行的思考方式,培养学生的思辨能力可以使学生在思考问题时,不再停留在经 验的层面,而是更为深入的从问题根本的层面与逻辑思维层面上展开有条理的分析,提高英语学习的综合认知。 【关键词】大学英语;思辨能力;教学 【作者简介】舒丹(1985-),女,汉族,四川眉山人,四川工商学院外语学院教师,讲
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