微课环境下高职英语对分课堂教学的可行性分析-来源：校园英语（第2018027期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-25 发布于四川
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微课环境下高职英语对分课堂教学的可行性分析-来源：校园英语（第2018027期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2018年27期总第415期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究微课环境下高职英语对分课堂教学的可行性分析文/张艳一、对分课堂和微课的结合相应的水平。学生因为缺乏学习的主动性很难养成良好的英语学传统的大学英语课堂教学中，教师只是纯粹的传授知识，习习惯，由于词汇量不够和语法差，很难形成主动学习英语的意学生只是被动的学习，这是传统教育的特点。而真正意义的，大识和观念。有些