酒店管理专业高职学生专业英语学习障碍及其应对——以来自上海旅游高等专科学校的酒店管理专业学生为例-来源：校园英语（第2020027期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-25 发布于四川
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酒店管理专业高职学生专业英语学习障碍及其应对——以来自上海旅游高等专科学校的酒店管理专业学生为例-来源：校园英语（第2020027期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2020年27期总第519期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究酒店管理专业高职学生专业英语学习障碍及其应对 ——以来自上海旅游高等专科学校的酒店管理专业学生为例文/郑怡清王书翠梁雅丽【摘要】本文运用主成分分析法、独立样本t检验和单因素分析，得出：1.上海旅专酒店管理专业学生专业英语学习障碍主要有六大影响因素：教学方式、学习焦虑、学习动机、学习习惯、学习环境和学习目标；2.女生的学习习惯略好于男生；3.男女生普遍存在学习焦虑，但男