构建“三线合一”的小学英语灵动课堂-来源：校园英语（第2020027期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-25 发布于四川
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构建“三线合一”的小学英语灵动课堂-来源：校园英语（第2020027期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2020年27期总第519期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究构建三线合一的小学英语灵动课堂 “ ” 文/曹玲玲【摘要】在小学英语知识的讲授中，教师运用“三线合一”的教学模式能够将任务、情境和情感整合起来，从而能够让学生感受到英语知识的趣味性，并在学习情境中将学到的知识运用出来，实现教师育人的教学目标。【关键词】三线合一；小学英语；灵动课堂【作者简介】曹玲玲，江苏省南京市江宁