- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年27期总第519期 注重师生互动 让英语课堂 活 起来 “ ” 文/吴 娟 【摘要】随着社会对英语这门语言科目越来越重视,关于英语教学的理念和思路也越来越多元化,如何进一步深化 英语课堂的教学质量,帮助学生获得更为深入的学习体验,是相关人员探究的一项重要内容,为了强化大家的认识,本 文就英语课堂上的师生互动内容展开探究,希望能
您可能关注的文档
- 核心素养视角下初中英语教学有效性探析-来源:校园英语(第2020001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高中英语阅读现状调查问卷结果及分析-来源:校园英语(第2020001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 语境词汇教学模式对高中英语写作的促进-来源:校园英语(第2020001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 探究初中英语课堂任务型教学模式的构建策略-来源:校园英语(第2020001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语阅读之语境教学核心探寻-来源:校园英语(第2020001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 探析新技术支持下的农村初中英语活动化作业-来源:校园英语(第2020001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 新课程核心素养视域下高中英语阅读教学探究-来源:校园英语(第2020001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 网络环境下初中英语教学模式的研究与实践-来源:校园英语(第2020001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 提高农村学生英语口语表达能力的研究-来源:校园英语(第2020001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高中英语教学中多元读写模式的运用分析-来源:校园英语(第2020001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 词汇教学在英语阅读理解中的运用-来源:校园英语(第2020027期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 英语学习活动观视角下初中英语阅读课例研究——以八年级上册Unit 9阅读为例-来源:校园英语(第2020027期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高中学生英语创新能力培养的策略与实践-来源:校园英语(第2020027期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高中英语科技说明文与逻辑思维能力的培养-来源:校园英语(第2020027期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 听说法与交际法在英语口语教学中的应用-来源:校园英语(第2020027期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高三英语听力教学策略在薄弱校的有效实施-来源:校园英语(第2020027期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 构建“三线合一”的小学英语灵动课堂-来源:校园英语(第2020027期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 核心素养下小学英语语篇教学探究-来源:校园英语(第2020027期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养策略-来源:校园英语(第2020027期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 中国传统节日文化在小学英语教学中的渗透——以《英语》(牛津上海版)4BM4U2 Festivals in China 为例-来源:校园英语(第2020027期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)