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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年52期总第544期 渗透德育于小学英语教学的策略 文/周国翀 【摘要】渗透德育于小学英语教学,是实现学科育人价值的主要途径,也是落实立德树人教育任务的主要途径。英 语学科是一门人文性学科,其中不乏德育因素。小学生正处于成长、发展的起步阶段,在小学英语教学过程中,教师要 树立育人理念,立足小学生的发展情况和英语学科的特点,深入挖掘育人因素,多样策略地渗透德育,使学生在获取语 言知识、发展语言能力的同时,建构良
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