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六年级体育室内课教案 六年级体育室内课教案 教 一、卫生保健；青春期的营养、锻炼与卫生 材 二、室内活动：负重操 4~6 节。 认知：知道什么是青春期，以及青春期有哪些生理 上的变化； 目 技能：能知道在青春期加强营养、锻炼与卫生的重 标 要性； 情感：能结合自己的实际情况谈谈想法和看法； 教 练习 课的组织 学 负荷 课的内容 过 程 与 教师活动 学生活动 次 时强数 间度 一、 师生问 1 组织：原座位 1、体育委员 好， 检查人 * * * * * * 检查并报告 数、；* * * * * * 数、； * * * * * * 人数； 准 一、宣布本 2、接受汇报 1、要求：安 备 课学习 内 3、教师宣布本 静、快速 部分 容 卫生保健； 青春期的营养、 锻炼与卫生 课内容，任务 室内活动： 负重操 4~6 节。 一、 卫生保 1、学生认真健； 青春期 1、教师读课文；听讲； 2、教师解说课 的营养、锻 文A ：什么是青春 2、认真做好 炼与卫生 重点：能知 B期；青春期的生 笔录； 理变化； C青春期—体 3、积极回答 C 机育锻炼的最佳 机 道在青春期 3 谈会谈；你对青春 问题； 23 4 为；什么说：青加强营养、 期法的理解和 4 为；什么说：青 春期— 体育锻 锻炼与卫生 炼 的 最 佳 机 讨论； 基 会？ 本 的重要性 规则吗； 10部 难点： 能结 组织：分小组 10 分 合自己的实 1、教师讲解游 际情况谈谈 戏的名称、方法 想 法 和 看 及规则； 1、认真体听法。 2、进行示范； 讲； 3、分小组进行 2 、 仔细观 一、室内活 练习； 察； 动： 负重 4、巡视指导， 纠正错误动作。 3 、 认真练 操 4~6 节。5、大组比赛； 习、 认真体 重点： 提高 会动作； 踏板的准确率； 难点：助跑有节奏， 起跳有力。 4、想一想： 青春期还要注意哪些问题？ 结 1、放松活动 束 2、总结 1、教师组织领 5 做 1 、 学生学2、指出本课优 习，体会； 部 3、下课 分 点与缺点 3、组织：四列横队 2、学生练习 小结 教材一、体育常识：排球； 教 材 一、体育常识：排球； 二、室内活动：掰手腕 认知：了解排球运动的概况； 目 技能：能知道排球比赛的简单规则； 标 情感：通过学习本课使学生产生对排球运动的兴趣， 并认真学好本课； 教 学 课的内容 过 程 课的组织与 教师活动  学生活动 练习负 荷 次 时强数 间度 一、 师生问 1 组织：原座位 1、体育委员 好， 检查人 * * * * * * 检查并报告 数、；* * * * * * 数、； * * * * * * 人数； 5 宣布本课学 2、接受汇报 1、要求：安 习内容 3、教师宣布本 静、快速 体育常识： 课内容，任务 排球； 室内活动： 掰手腕 一、 体育常识：排球； 重点：能知道排球比赛的 简 单 规 1、学生认真 1、教师读课文；听讲； A ：2文、教师解说课 2 A ： 起源 笔录； 起源 笔录； B、中和国发女展排；； 规则；C、排球的比赛 3、积极回答 规则； 则；D 则； D、优秀的排球 问题； 难点： 通过 学习本课使 运动员介绍： E、排球的发展 4、积极参与 讨论； 基 学生产生对 排球运动的 趋势和动态； 5、你能说出一 本 兴趣，并认 些简单的排球 部 真 学 好 本 规则吗； 1、认真体听 分 课。 组织：分小组 讲； 1、教师讲解游 2 、 仔细观 戏的名称、方法 察； 及规则； 3 、 认真练 2、进行示范； 习、 认真体 二、 室内活 3、分小组进行 会动作； 动：掰手腕 练习； 纠正错误动作。 4、想一想： 5、大组比赛； 得好成绩的 关 键 是 什 10 4、巡视指导， 中国女排取 么？ 结 1、放松活动 束 2、总结 1、教师组织领 5 做 1 、 学生学2、指出本课优 习，体会； 部 3、下课 分 点与缺点 3、组织：四列横队 2、学生练习 小结 教材 教 材 一、养生之道：腭要常抵 二、室内活动：猜拳写字。 齿要常叩； 认知：懂得并记住“腭要常抵 齿要常叩”八个 字； 目 技能：知道并掌握 “抵腭” “ 叩齿” 的动作方 标 法； 情感：养成常常“抵腭”、天天“ 叩齿”的保健习惯； 教学过程 课的内容 课的组织与 教师活动 学生活动 练习负 荷 次 时强 数 间度 一、 师生问 1 组织：原座位 1、体育委员 好， 检查人 * * * * * * 检查并报告 数、； * * * * * * 人数； 5 准 二、 宣布本 2、接受汇报 1、要求：安 备 课学习内容 3、教师宣布本 静、快速 部 养生之道： 课内容，任务 分 腭 要 常 抵 齿要常叩；