新课程小学英语情境教学策略探究 -来源：校园英语（第2018033期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-18 发布于四川
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新课程小学英语情境教学策略探究 -来源：校园英语（第2018033期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2018年33期总第421期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究新课程小学英语情境教学策略探究文/赵艳芳【摘要】情境是吸引学生注意力，提高学生学习动机的关键。情景教学将交际活动中的社会情景与教学内容相融合，通过丰富的情景信息，激发学生的表达欲望，提高学生运用英语交际的能力。情景教学法的形式非常灵活多变，可以为学生的学习平添更多的乐趣，让学生感受到身临其境般的英语环境，带给学生更好的学习效果。【关键词】小学英语；情境教学；策略探究