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人教版二年级下册数学近似数教案(教学设计)
精品文档用心整理
第4课时近似数
教学内容
教材第91页例10。
课时目标
1、结合现实素材让学生认识近似数，并能结合实际进行估计。2、通过教学活动培养学生的数感。
3、知识与生活实际结合，让学生体会到近似数在生活中的作用和意义。重点难点
认识近似数，能结合实际进行估计。
教学准备
多媒体课件
教学过程
一、游戏引入
1.猜价格游戏。
师：同学们来做一个猜商品价格的游戏好吗？
生：好。
（1）猜篮球的价钱。
师：老师买了一个篮球大约用了100元。请猜一猜这个篮球的价钱是多少元？生：可能是99元、98元、101元或103元……
师：篮球的价钱是98
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