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课题
单表数据记录查询
课时
2课时(90 min)
教学目标
知识技能目标:
(1)了解基本查询语句
(2)掌握查询所有字段和指定字段的方法
(3)掌握使用常用关键字实现简单查询的方法
(4)掌握使用聚合函数结合GROUP BY实现分组查询的方法
质目标:
(1)了解我国文学名著,培养文化自信
(2)懂得做事应脚踏实地、认真负责
教学重难点
教学重点:基本查询语句,使用不同方式进行查询
教学难点:使用聚合函数结合GROUP BY实现分组查询的方法
教学方法
案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、实践法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学设计
第1节课:?课前任务→考勤(2 min)→问题导入(5 min)→传授新知(38 min)
第2节课:问题导入(5 min)→传授新知(20 min)→课堂实训(15 min)→课堂小结(3 min)→作业布置(2 min)
教学过程
主要教学内容及步骤
设计意图
第一节课
课前任务
【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同学通过APP或其他学习软件,预习本节课要学习的知识
【学生】完成课前任务
通过课前任务,使学生预习本节课要学习的知识,增加学生的学习兴趣
考勤
(2 min)
【教师】使用APP进行签到
【学生】班干部报请假人员及原因
培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况
问题导入
(5 min)
【教师】提出以下问题:
如何查询数据库中所需的数据记录呢?
【学生】聆听、思考、举手回答
通过问题导入,引导学生主动思考,激发学生的学习兴趣
传授新知
(38 min)
【教师】通过学生的回答引入要讲的知识,讲解基本查询语句和简单数据记录查询的相关知识
7.1 基本查询语句
?【教师】组织学生扫码观看“基本查询语句”视频(详见教材),让学生对基本格式有一个大致的了解
单表查询是指从一张数据表中查询所需要的数据。本节首先简单认识一下基本查询语句。
SELECT
{* | 字段列表 }
[
FROM 表1, 表2…
[WHERE 表达式
[GROUP BY group by definition]
[HAVING expression [{operator expression}…]]
[ORDER BY order by definition]
[LIMIT [offset,] row count]
];
上述各条子句的含义如下:
{* | 字段列表 }:使用星号通配符或者字段列表表示要查询的字段,其中字段列表至少要包含一个字段名称,如果要查询多个字段,字段之间用逗号隔开,最后一个字段后不加逗号。
FROM 表1, 表2…:表1和表2表示查询数据的来源,可以是单个或者多个。
WHERE子句:可选,用于限定查询行必须满足的查询条件。
GROUP BY 字段:该子句表示按照指定的字段对查询出来的数据进行分组。
ORDER BY 字段:该子句表示按照什么样的顺序显示查询出来的数据,有两种情况:升序(ASC)和降序(DESC)。
[LIMIT [offset,] row count]:表示每次显示的查询出来的数据条数。
SELECT可选参数比较多,读者可能无法一下完全理解,后面将从最简单的语句开始,一步一步深入学习。
7.2 简单数据记录查询
?【教师】组织学生扫码观看“简单查询”视频(详见教材),让学生对基本查询有一个大致的了解
简单数据记录查询主要包括:查询所有字段、查询指定字段、查询指定记录、多条件查询、排序查询等。本节将以第5章创建的goods表为操作对象,讲解简单数据记录查询的具体实现方法,如果表内还没有数据,执行以下语句在其中插入数据。
INSERT INTO goods(id,type,name,price,num,add_time)
VALUES(1,书籍,西游记,50.4,20,2018-01-01 13:40:40),
(2,糖类,牛奶糖,7.5,200,2018-02-02 13:40:40),
(3,糖类,水果糖,2.5,100,null),
(4,服饰,休闲西服,800,null,2018-04-04 13:40:40),
(5,饮品,果汁,3,70,2018-05-05 13:40:40);
7.2.1 查询所有字段
查询所有字段数据,是指从一张表中检索出所有记录,查询方式有两种,一种是使用通配符“*”,另一种是列出所有字段名,语法形式如下:
SELECT {*|col_list} FROM table_name;
上述语句中,col_list表示数据表中的字段列表,如果表中字段有多个,字段之间需要使用逗号隔开,最后一个字
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