《MySQL数据库应用案例教程》教案 第11课 运算符（二）.docxVIP

PAGE 6 PAGE 6 PAGE 7 PAGE 7 课题 运算符（二） 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）掌握逻辑运算符的应用 （2）掌握位运算符的应用 素质目标： （1）培养做事要了解全貌的习惯 （2）了解数据库的发展及主流国产数据库的应用，增强民族自豪感 教学重难点 教学重点：逻辑运算符和位运算符的应用 教学难点：正确运用逻辑运算符和位运算符 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、实践法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：?课前任务→考勤（2 min）→问题导入（5 min）→传授新知（23 min）→课堂实训（15 min） 第2节课：问题导入（5 min）→传授新知（20 min）→课堂实训（15 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 课前任务 【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，预习本节课要学习的知识 【学生】完成课前任务 通过课前任务，使学生预习本节课要学习的知识，增加学生的学习兴趣 考勤 （2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 问题导入 （5 min） 【教师】提出以下问题： 什么是逻辑运算符？ 【学生】聆听、思考、举手回答 通过问题导入，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣 传授新知 （23 min） 【教师】通过学生的回答引入要讲的知识，讲解逻辑运算符的相关知识 9.3 逻辑运算符 ?【教师】随机邀请学生回答以下问题： 逻辑运算符的运算结果是什么？ ?【学生】聆听、思考、回答 ?【教师】总结学生的回答 逻辑运算符又称为布尔运算符，用于确定表达式的真和假。表9-4列出了MySQL中可以使用的逻辑运算符。 ?【教师】通过多媒体展示“逻辑运算符”表格，介绍相关知识 表9-4 逻辑运算符 运 算 符 作 用 （AND） 逻辑与 ||（OR） 逻辑或 !（NOT） 逻辑非 XOR 逻辑异或 9.3.1 逻辑与运算符（或者AND） “”和“AND”表示逻辑与运算，当所有操作数均为非零值，并且不为NULL时，返回值为1；当一个或多个操作数为0时，返回值为0；当任何一个操作数为NULL，其他操作数为非零值时，返回值为NULL。 【实例9-8】 使用“”或“AND”运算符进行逻辑判断，理解其应用。SQL语句及其执行结果如下： mysql SELECT 1 1,1 AND 0,1 AND NULL,0 AND NULL; +++++ | 1 1 | 1 and 0 | 1 and NULL | 0 and NULL | +++++ | 1 | 0 | NULL | 0 | +++++ 1 row in set (0.05 sec) 【提示】 使用“”和“AND”运算符可以有多个操作数同时进行与运算。例如，1 2 3。 9.3.2 逻辑或运算符（||或者OR） “||”和“OR”表示逻辑或运算，当所有操作数均为非NULL值时，如有任意一个操作数为非零值，返回值为1；当一个操作数为非零值，另外的操作数为NULL时，返回值为1；当所有操作数为NULL时，返回值为NULL；当所有操作数均为0时，返回值为0。 【实例9-9】 使用“||”或“OR”运算符进行逻辑判断，理解其应用。SQL语句及其执行结果如下： mysql SELECT 1 || 1,1 OR 0,0 OR 0,1 OR NULL,0 OR NULL,NULL OR NULL; +++++++ | 1 || 1 | 1 OR 0 | 0 OR 0 | 1 OR NULL | 0 OR NULL | NULL OR NULL | +++++++ | 1 | 1 | 0 | 1 | NULL | NULL | +++++++ 1 row in set (0.01 sec) 9.3.3 逻辑非运算符（!或者NOT） “!”和“NOT”表示逻辑非运算，返回和操作数相反的结果。当操作数为0时，返回值为1；当操作数为非零值时，返回值为0；当操作数为NULL时，返回值为NULL。 【实例9-10】 使用“!”或“NOT”运算符进行逻辑判断，理解其应用。SQL语句及其执行结果如下： mysql SELECT !0,NOT 1,NOT NULL; ++++ | !0 | NOT 1 | NOT NULL | ++++ | 1 | 0 | NUL