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二氧化碳的实验室制法 学校：鹤北中学 班级：初三（5）班 地点：实验室 授课人：陈芳 一、教学目标 1. 知识与技能 （1）联系实验室制取氧气，理解实验室制取二氧化碳的反应原理、药品、发生装置、收 集装置以及检验和验满的方法。 （2）理解启普发生器的工作原理 2. 过程与方法 通过比较实验室制取O ，掌握实验室制取CO 的方法，获得对比的方法以及物质性质 2 2 决定制法等思想方法。 3. 情感态度与价值观 通过探究实验室制取二氧化碳的装置，体验创新实践过程中的乐趣，进一步增强学习 化学的积极性。 二、重点和难点 教学重点：实验室制取二氧化碳的原理和装置 教学难点：启普发生器的工作原理 三、教学用品 药品：大理石（或石灰石）、稀盐酸、碳酸钙粉末 仪器：大试管、长颈漏斗、点滴板、带导管的双孔塞、集气瓶、玻璃片、导气管等 媒体：电脑 四、教学案例 1. 教学过程 教学 教师活动 学生活动 设计意图 内容 引入 [提问] 二氧化碳是一种有广泛用途 讨论并例举 C＋O CO 开门见山， 的气体，实验室中如何制取二氧化 2 2 CO＋O CO 明确本节 碳呢？想一想到目前为止，你知道 2 2 H CO H O＋CO ↑ 课学习的 多少种能够制得二氧化碳的方法？ 2 3 2 2 CaCO3 CaO＋CO ↑2 内容。 CaCO ＋2HCl→CaCl ＋H O＋ 3 2 2 CO ↑等等。 2 实验 [提问] 根据学过的实验室制取 O 学生讨论交流： 复习 O 的 2 2 、 原理 的方法，请思考实验室制取气体选 （1）装置简单，原料方便 制 法 指 导 择方案时，需要满足哪些条件？ （2）产物要纯 设 计 实 验 （3）安全无毒 室制取 CO 2 （4）速率适中，收集方便 的思路、方 法