深深父母恩浓浓儿女情教学设计.docVIP

感恩主题活动：《深深父母恩 浓浓儿女情》教学设计 主题 深深父母恩 浓浓儿女情 授课人 单位 尤溪职业中专学校 授课时间 2015-6-15 授 课 班 级 五年专2班 授课地点 实训楼四楼建筑多媒体教室 活动设计理念 现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。为增进子女与父母间的了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计活动。通过这次主题活动，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质；通过本次主题活动，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。 活动目标 1.认知目标：①促使学生理解父母养育孩子的艰辛过程。 ??②令学生明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。 ??③使学生认识到孝敬父母的必要性。 ??④使学生认识到怎样正确地孝敬父母。 2.情感目标：①调动起学生感激父母之情 ? ?②缩短学生与父母之间的心理距离 行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母 活动重点 让学生深切感受到父母对自己的爱 活动难点 让学生表达自己的父母的爱并将落实到行动中 活动方式 1.听故事2讨论 3看视频 4制作感恩卡5集体朗诵等 活动准备 教师准备：视频材料，课件制作 故事分享 学生准备：讲故事 小品编排 白纸 诗朗诵 活动程序 教师活动 学生活动 设计意图 活动导入 老师讲述2014年感动中国十大人物之一姚厚芝的事迹导入本次活动主题《深深父母恩 浓浓儿女情》 学生听导入语， 1.从充满正能量母爱故事导入活动主题引起学生的兴趣，并扣住了主题 活动过程 活动一:感受父母的爱 欣赏一组亲子照片，追忆童年 过渡：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！下面我们一起来感悟一下真实的亲情！学生讲述课前分组搜集的母爱父爱的故事 故事一：地震中的母爱 故事二六旬老父割肾救子 故事三年轻母亲舍身救儿 故事四 车轮下的母爱 引导思考：故事从上面的故事里你看到了什么？感受到了什么？ 学生说说自己感受到父爱和母爱的故事 过渡：我们经常会感恩帮助过我们的人，其实最应该感恩的人是我们的父母，下面请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》 1.学生欣赏照片 2.学生展示课前搜集的父爱母爱的感人故事 3.学生讲述自己和父母的故事 4.男女生配乐诗朗诵《感恩父母的爱》学生聆听感悟 1.通过亲子照片的欣赏，把学生带入童年回忆，通过课前搜集母爱父爱的故事，让学生感受父爱母爱的伟大。 2.在设计说说自己与父母的故事中，让学生感同身受，用心感受父母的爱。 3.这三个活动结束后，配上两位同学深情的朗诵，引发了学生情感碰撞，实现了本次活动的认知目标，并突出了活动的重点。 活动二：话说父母爱 理解父母心 老师：孝是我们中华民族的传统美德。乌鸦有反哺之思，羊羔有跪乳之意。古有“香九龄，能温席”“子路借米”被传为佳话，而在现实生活中，不少同学面对父母的关爱表现出来的是“不屑一顾”，认为父母的关爱是理所应当的，甚至不耐烦，小则无礼顶撞或不理睬父母，大则离家出走伤害父母。这应该吗？请看小品《 “唠叨” 》 眼前的一幕幕好像就在我们身边发生过，看过后，你有什么想法吗？请同学们说说自己的感想。 过渡：当今社会中也涌现出许许多多的孝亲敬长的典范。 展示本校2014年度“感恩之星”优秀事迹 观看尤溪最美孝心少年的视频故事，谈谈自己的感想。 1.三位学生表演小品，其他学生观看表演，并谈谈看法，做法。 2.学生看身边孝亲敬长典范视频故事，谈谈的自己想法。 1．通过学生对日常与父母的冲突的演绎和讨论，其一使学生对处理与父母的关系有一个清楚的认识，并能有些落到实处的方法，其二锻炼了学生的展示自我的能力，其三能让学生生生互动，活跃了课堂。 2.对身边真实的事例的采集，更好的利用本地的资源，也使其更具有说服力。 活动三：真情回送 孝顺与行 老师讲述与父母的生活故事过渡：我们发现父母所给予我们的要远比我们所给予他们的爱多的多，父母很容易感动，一句暖心的话，一个小小的举动，都足以让他们感动，为人子女的我们为他们做得太少太少了。 讨论：我在家里最经常对父母说的话是什么？ 父母经常对我说的话是什么？ 下面我们做个现场采访：（课件出示） ①你记得父母的生日吗？你给父母送过生日礼物吗？ ②你知道父亲节是哪一天？你知道母亲节是哪一天？ ③你帮父母做过家务吗？做过哪些家务？ ④父母生病了，你有没有照顾他们？你生病了，父母是怎么照顾你的？ 身体力行：在日常生活中如何孝顺