110101_002_北京市东城区古城职业高中_教育年度质量报告（2021）.pdfVIP

北京市东城区古城职业高中教育质量年度报告 （2022） 二○二一年十一月 北京市东城区古城职业高中教育质量年度报告 （2022） 1.学校情况 1.1 学校概况。 东城区古城职业高中是1984年在东城区工读学校的基础上成立的，是完全寄宿制公立学校， 隶属于东城区教委。学校坐落在顺义区后沙峪环境优雅的温榆河生态走廊，总占地面积约124 亩，开设汽车运用与维修和物业管理两大专业。 学校秉承 “育人为本 内涵发展 科学管理 优质高效”的办学理念，确立以“为每个学生提 供适合的教育”为总体办学目标，用“技能服务社会，才华奉献祖国”的学业目标激励广大学生， 创设适合学生身心发展水平、兴趣需要与个体差异的教育，帮助学生社会适应能力得到发展，个 体潜能得到发挥，使每个学生在各自的基础上得到应有的发展。经过学校的科学管理和耐心教育， 学生们都能够逐步养成良好的学习和生活习惯，形成正确的人生观价值观，学习成绩逐步提高， 专业技术全面，业余生活有特长，毕业后既可就业，又可继续深造。学校力求让每一名学生都能 够找到适合自己的发展路径，为每一名学生提供适合的教育。 2020年学校固定资21元。其中通用设备61元，专用设备3966290 元，图书182156.46元，家具1612165.14元。 1.2 学生情况。 学校自1996年经市教委批准实行 “五年一贯制”教育体制，学生自初二入校后经过两年初 中阶段的学习，全部升入本校职业高中，故我校职高阶段学生几乎全部来自本校初中，每年的招 生人数在20人左右。学校目前现有在校生32人，2021级汽修专业 13人，2020级汽修专业3 人，物业 10人；2019级汽修专业5人，物业 1人；2021年毕业生共31人，其中汽修专业 16 人，物业15人。毕业生有6名汽车运用与维修的学生通过3+2中高职衔接转段进入高职院校， 还有1名物业管理专业学生通过高职考试升学，其余24人全部就业。学生总量有所减少，2021 年招生情况与去年基本持平。 1.3教师队伍。 学校目前专任教师31人，生师比为1.03，专业教师6人，具备 “双师型”素质的教师比例 为100%，聘请企业的兼职教师1人。所有专任教师的学历均为大学本科及以上学历，学历达标 比例为100%。专任教师硕士学历以上4人，占比12.9%，高级职称教师10人，占比32%。35岁 以下青年教师10人，区级骨干教师4人。教师队伍结构与上一年相比基本保持稳定。 【案例分享】加强教师队伍建设，开展有质量的校本培训。 学校通过日常高质量的教师校本培训，以利于全体教师了解教育改革的背景、意义和目标， 明确教育改革的基本理念，更新教育观念，增强实施课改的自觉性和责任感。掌握课程标准和新 教材，改进教育方法和教学手段，具备实施新课程的能力和水平。力争使一批教师成为教育教学 骨干、学科带头人和研究型教师。 我校的教育专题活动具有针对性、实效性。在理论与实践相结合方面，我们开展了不同形式 的教研实践活动。通过“备课——说课——讲课——反思——评课”五位一体的教研模式，为教 师营造了一个研究学习的氛围和环境。不仅使广大教师教研能力有所提高，而且也提高了教师的 课堂教学效果。 发挥教研组的作用，每周每个教研组一次固定时间的教研活动，每次1节课，并有严格的制 度要求。每学期开学前要制定完整可行的活动计划，包括教学理论学习、集体听评课、课后反思 讨论、课堂教学经验交流、课堂教学问题研究等项内容。教研组的活动相同学科有相同学科的好 处，而不同学科有不同学科的特点。知识是相通的，不同学科之间可以相互借鉴，形成互补，丰 富自己所教学科的知识内容，可以提高学生学习的兴趣。 1.4设施设备。 在市区教委的大力支持下，各专业的仪器设备都能满足学生学习和实训的需要，教学科研仪 器设备总值1900.45万元，生均59.39万元；实验设备资产值 295.85万元，生均9.25万元。 学校建有占地面积2300多平方米的汽车维修综合工种实训基地，教委先后投资近千万元，分别 购置了能够基本完成专业核心课“理实一体化”实训项目的相关专业教学设备。物业管理专业建 有管工、电工、制冷工、焊工、楼宇自控实训车间，每个实训车间设有15—30个工位，还建有 3个计算机教室，可供60名学生同时上机操作。目前，生均实训工位数约1