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《七星瓢虫》美术教案 《七星瓢虫》美术教案1 教学目标： 1.会根据七星瓢虫的特点，按一定的顺序画，并会均匀涂色。 2.动手实践能力得到提高，具有合作意识和竞争意识。 3.唤发对动物、对大自然的热爱，从而树立尊重自然，爱护 昆虫的思想感情。 活动重点：会根据七星瓢虫的特点，按一定的顺序画，并会 涂上恰当的颜色。 活动难点：按一定的顺序画不同动态的七星瓢虫。 活动准备：PPT课件、七星瓢虫图、绘画纸、画笔、蜡笔。 活动环节： 一、欣赏与讨论 (一)看图，让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点，几个 大的，几个小的，都长在哪里。 (二)看七星瓢虫身上有几种颜色，都是些什么颜色。 二、画结构 1.画身子，画一个大圆。 2.画头部，形成另一个小半圆 ; 3.画触角; 4.画背部，也就是把大圆从脖子到尾部一分为二画一条直 线; 5.分布背部圆点，对称的装饰性强; 6.上色，注意色彩的明暗过渡，深红/大红/橘色/桔黄色过 渡。 三、分辨深浅色 (一) 瓢虫生活在叶子上，瓢虫是小小的、红色的，叶子是 大大的、绿色的，很美丽，在图画上只有大红和翠绿，颜色太少， 怎样使合并这两种颜色。 (二)找出合适的红色涂上。 (三)涂上恰当的绿色 四、观察后修改 (一) 注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后身体 两边各三条腿，头部和尾部没有腿，提醒幼儿注意黑点的数量和 对称。 (二) 引导幼儿按画面已有的瓢虫的大小、位置确定画面安 排。 (三)用黑色笔画好轮廓、涂好黑色后再去涂其他色。 (四) 先用红色蜡笔涂瓢虫的翅膀，鼓励幼儿选用各种红色， 并注意画面上的深浅配合。 活动延伸： 爸爸妈妈一起上网查找七星瓢虫生活习性的资料，投放到图 书角，供孩子们阅读，丰富幼儿的知识面。 教学反思： 对于这节手工课,总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好, 基本都能自己按照步骤图来完成作品,也能懂得七星瓢虫是益虫, 就是在延伸游戏的时候,我选择在室内进行,没能让幼儿自主的 发掘幼儿的玩法.我应该把游戏延伸到户外进行,让幼儿自由发 挥玩法。 《七星瓢虫》美术教案2 活动目标 1、初步了解小瓢虫的外形特征。 2、掌握用圆形组合的方法画出七星瓢虫的正面和侧面动态。 3、体验创作的乐趣，学会欣赏同伴的作品。 4、培养幼儿的欣赏能力。 5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 活动准备 物质准备： 教具：七星瓢虫图片，钢琴曲。 学具：绘画纸，笔，油画棒等。 活动过程 一、创设情境，激趣引入。 师：今天圆形宝宝要来给我们变魔术了，我们来瞧一瞧。变 呀变，变出了什么？（出示七星瓢虫图片） 二、看图观察与讨论七星瓢虫的外形特征1、看背景图，引 导幼儿观察与讨论七星瓢虫的外形特征。 师：请小朋友仔细找找圆形宝宝都藏在七星瓢虫身体的那些 地方呢？ 师：小朋友发现七星瓢虫的眼睛是圆形宝宝变出来的，还有 呢？ 身体也是圆形的，就连什么？身体的花纹也是圆形宝宝变 的。 师：身体上的花纹有什么特点？（一个T形状的分成三部分， 左右部分各三个小圆，中间一个大圆，总的7个所以叫七星瓢虫） 三、教师示范讲解七星瓢虫的作画步骤。 师：你们想不想也用圆形宝宝来变出七星瓢虫呀？那现在先 请你们看新老师是怎么变的。 （1）我先在纸张的上部分画两个个小小的圆形宝宝做七星 瓢虫的头，在头下面连一个大大的图形宝宝做它的身体。还没变 完哦，我继续来变。现在我用一条黑线把大的圆形宝宝分成两个 半圆，上面的半圆小，下面的半圆大。在黑线的中间再画一条黑 线把它分成左一半和右一半，中间是一个大圆，左右两边各三个 小圆。（头上还有眼睛和两个触角，身体的左右两边各有三个小 脚。）哇，七星瓢虫变出来了吗？ 其实七星瓢虫调皮了，他不仅可以顺着爬也可以侧着爬，如 果我要画一只想左边爬的怎么画呢？