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中班健康优秀教案及教学反思《闯关》 活动目标 1、引导幼儿积极、主动参加体育活动，养成听指挥、守纪律的 好习惯。 2、在走、跑、跳等体育活动中训练幼儿的反响能力。 活动准备 长凳四条，哨子一枚，纸板老鼠假设干，磁带、录音机、色胶、剪 刀、电池等。 活动过程（一）准备局部： 组织幼儿自由站位，听音乐跟着老师做准备活动。 起踵步一双手压手腕一双手前平举扩胸一向后拉臂、前后环臂一 双手上引侧腰一腹背运动一活动膝关节一活动踝关节一快速蹲站一 高抬腿小跑步（二）基本局部： 1、通过《闯关》活动，在走、跑、跳等体育活动中训练幼儿的反 应能力。 （1）第一关。听哨声信号跟着老师做动作。（A：跟着老师做动作;B： 幼儿自由做动作;C：幼儿自由选择走、跑、跳等任何方式按指定方向 触物返回。）幼儿自由站位，要求幼儿在听到哨声信号后做出停或继续 的动作反响。（一声短哨声动，两声短哨声停）例如：原地踏步、并步 右（左）移、单脚站立、后退走、足尖步蹲走、行进跳、行进跑、旋转 等。 ⑵第二关。听哨声信号沿箭头方向换位置，并同时听语言口令触 摸自己身体某一部位。屈.老师.教.案网出处（鼻子、眼睛、脚尖等）幼儿 分成四组，分别跨坐与四条长凳上，在听到哨声信号后做出向另一组 跑动或不跑动的动作反响。（一声短哨声跑，两声短哨声不跑） ⑶第三关。按固定信号做出逃跑坐位置或抓人的动作反响。（固 定信号可由教师规定或让幼儿自由选择哨声、数字、手势、颜色等）幼 儿成两列横队面对面站好，选择好本组的固定信号。当听到老师发出 信号时，立刻做出逃跑或抓人的动作反响。回位信号：一声长哨声。 2、复习翻跳，要求双手撑直、双脚并跳。 （1）幼儿自由在长凳或线上练习翻跳，教师巡回指导。 ⑵游戏《踩老鼠》。 幼儿成两路纵队站在起跑线前，听到哨声信号后各组第一位幼儿 同时向前跑去，依次翻跳过四跳长凳后至老鼠窝处踩一脚老鼠，然后 从两旁跑回队伍后。每组幼儿鱼贯进行。 （三）结束局部：（将上图长凳摆成口字型）1、组织幼儿坐在长凳上跟着音乐做放松运动。 行进甩手臂一行进深呼吸一甩手腕一抖腿一放松大腿一放松小 腿等。 2、教师小结。交待课后要求：洗手、喝水、擦汗、换衣服。 活动反思 在这节课的整个活动中，幼儿能积极主动参与到活动中来，并且 情绪高涨，培养了幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，同时在体育活动 中，还培养幼儿坚强勇敢、不怕困难的意志品质和主动乐观合作的态 度，这与《纲要》中健康领域中的目标要求相吻合。