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中班三月份科学教案平安 活动目标： .情景故事及游戏的轻松愉快气氛中感受交通标志的作用，初 步培养幼儿遵守交通规那么的意适。 .识常见的交通标志，知道它们的分类及所代表的意义。 .胆表述自己的想法，开展想象力和创造力。 重点难点： 认识常见的交通标志，知道它们的分类及所代表的意义。 活动准备： .动前请家长带幼儿到马路寻找各种交通标志，并收集有关交 通知识的资料。 .记图片假设干保存相机中。 .图片假设干:指示标记、警铃标记、警告标记及高速公路上的标 记，线路背景图一张。 .狗玩具一只、小狗开车图一张，指示标记四个。 活动过程： 一、引入:看电视图片及线路图。 .通过故事，引导幼儿观察说出小狗春游时见到的各种标记。 .?以小狗春游时遇见的标志为主线，启发幼儿大胆想象助小狗 ,敢于发表自己的见解。 .引导幼儿回顾小狗春游遇见的标志，并把相应标记放在线路 图上，向幼儿介绍标志的含义。 二、认识一些常见交通标志及其重要性。 .出示各种标志，引导幼儿说知名称及作用。 .找标记的特点，给标记分类，介绍标记类别名称。 .引导幼儿讨论遵守交通规那么的.重要性，培养幼儿遵守交通规 那么的意识。 三、游戏:春游去，感受常见的交通标记，知道其意义。 幼儿自己手拿方向盘开车，看老师手中的标记说出意义，并做 相应的动作。 四、启发幼儿讨论还见过哪些交通标志？ 请幼儿在老师准备的标记中寻找一个自己熟悉的标记，去讲给 爸爸或妈妈听。 教后反思： 在这节课中，幼儿找标志、看标志、制作标志，过程中对标志 产生很大的兴趣，在讨论、交流中，把自己认识的标志介绍给别人 ,让幼儿们认识更多地标志，对平安标志有了一个正确地认识，同 时，幼儿们了解生活中的平安标记和人的生命平安有着密切的联系 的，并且在制作平安标记的过程中，加强对平安标记的认识，培养 一定的平安意识。