2020年7月全国自考教育统计与测量试题及答案解析.pdfVIP

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精品自学考试资料推荐全国 2018 年 7 月高等教育自学考试教育统计与测量试题课程代码：00452 一、单项选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1 .教育测量和物理测量相比，其突出的差异之处是（） A.客观性 B.间接性 C.全面性 D.准确性 2 .以下数据中，可以进行加、减、乘、除运算，以便对不同个体的测量结果进行比较的数据是（） A.称名变量数据 B.顺序变量数据 C.等距变量数据 D.比率变量数据 3 .某生在数学测验中的四次成绩如下： X =100 分，X =100 分，X =90 分，X =30 分，其 M 为：（ 1 2 3 4 dn ） A. 100 分 B. 95 分 C . 90 分 D . 80 分 6 X i 4 .已知 8 个数据 X =10, X =20, X =30, X =40, X =50,X =60, X =70, X =80, 一为 1 2 3 4 5 6 7 8 5 A. 30 8. 40 C. 50 D. 60 5 .已知两列变量间的积差相关系数为 0,这表示它们之间（） A.无直线关系，也无共变关系 B.无直线关系，但有共变关系 C.无曲线关系，也无共变关系 D.无曲线关系，但有共变关系 6 .不属于组内常模的是（） B.离差智商常模 A.年龄常模 D.标准分数常模 1 精品自学考试资料推荐 7 .下列各百分等级区间对应的原始分数区间最大的是（） A . PR=10 〜PR=20 B. PR=20 〜PR=30