人教版高中语文-选修-- 中国文化经典研读1《论语》十则》教学设计.docVIP

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《论语十则》教学设计 学习目标: 1、能准确翻译孔子的这几则语录。 2、能说出语录中蕴含的道理。 3能正确对待自己的错误。能有辨别地表现自己的诚信。 4、能准确地背诵这些语录。 第一课时 学习目标: 1、能准确翻译孔子的这两则关于诚信的语录并且背会这两则语录。 2、能说出语录中蕴含的道理。 3、能举出古今中外诚信和不诚信的例子。 4、能有辨别地表现自己的诚信。 一、准确翻译下列句子,并且说明这些句子中蕴含的道理。 1、【原文】 子曰:人而无信,不知其可也。大车无輗,小车无軏,其何以行之哉? 【译文】 2、【原文】 子贡问政。子曰:足食、足兵、民信之矣。子贡曰:必不得已而去,于斯三者何先?曰:去兵。子贡曰:必不得已而去,于斯二者何先?曰:去食。自古皆有死,民无信不立。 【译文】 蕴含的道理: 二、区别诚信和诚实。(写出词的意思,并且举例,最后总结区别。) 诚信: 诚实: 【合作探究】 列举古今中外诚信和失信的事例各一,总结诚信的重要性。(举例时一定要突出诚信) 诚信事例: 失信的事例: 诚信是立德之本,诚信是一个人的道德身份证,那么诚信是否无条件,无原则的? (写出自己的观点,写出依据,最好可以举例) 【反思总结】在家里,你对父母够诚信吗?在学校,你对老师和同学够诚信吗?为什么? 【作业布置】利用你收集的论据,以“诚信”为话题写作,不得抄袭,不少于800字。 第二课时 学习目标: 1、能准确翻译孔子的这几则语录。 2、能说出语录中蕴含的道理。 3、能举出古今中外正确对待错误的例子。4、能正确对待自己的错误。 一、准确翻译下列句子,并且说明这些句子中蕴含的道理。 1、【原文】 子曰:过而不改,是谓过矣。 【译文】 2、【原文】 子贡曰:君子之过也,如日月之蚀焉。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。 【译文】 3、【原文】 子夏曰:小人之过也必文。 【译文】 蕴含的道理: 4、【原文】 子曰:由,诲汝知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。 【译文】 5、【原文】 子曰:不曰如之何?如之何?者,吾末如之何也已矣。 蕴含的道理: 6、【原文】 子曰:躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 【译文】 。 7、【原文】 子夏为莒父宰,问政。子曰:无欲速,无见小利。欲速则不达,见小利则大事不成。 【译文】 蕴含的道理: 【合作探究】 至少列举一个古今中外正确对待错误的事例。 至少列举一个古今中外正确知与不知的事例。 【反思总结】你是如何对待自己在生活中的错误的,请举一例说明。 你是如何对待学习中的知与不知的?请举一例说明。

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