《有理数》PPT课件赏析(第三课时相反数).pptxVIP

;前 言;问题一：在数轴上，与原点的距离是2的点有几个？这些点各表示哪个数？ 问题二：设a是一个正数，数轴上与原点的距离等于a的点有几个？这些点表示的数有什么关系？; 一般地，设a是一个正数，数轴上与原点的距离是a的点有__2__个，它们分别在原点的__左右___，表示___a和-a___，我们说这两点关于原点对称。;- 2;像-6和6，5和-5这样，只有符号不同的两个数叫做互为相反数。;?;设a表示一个数，-a一定是负数吗？;-（-68） -（+75） -（-0.96） -（+0.38）;2.判断下列语句是否正确,为什么? (1) 符号相反??两个数叫做互为相反数； (2)互为相反数的两个数不一定一个是正数,一个是负数； (3)相反数和我们以前学过的倒数是一样的.;3．－1.8是____的相反数，___的相反数是0.5． 4．下列几对数中互为相反数的一对为（ ）． A． 和 B． 与 5．-5的相反数是____； 的相反数是___； 6．若 ，则 ； 若 ，则 ． 7．若 是负数，则 是___数；若 是负数，则 　 是______数． ;(8)什么数的相反数大于本身? (9)什么数的相反数等于本身? (10)什么数的相反数小于本身?;11、下面是一个正方体纸盒的展图请把－11、8、11、－2、－8、2分别填入六个正方形，使得按虚线折成正方体后，相对面上的两上数互为相反数。;;;前 言;问题：两辆汽车从同一处O出发，分别向东、西方向行驶10KM，到达A,B两处，它们的行驶路线相同吗？它们的行驶路程相同吗？;思考：－8与8是相反数，把它们在数轴上表示出来， 那么它们的方向又有什么关系？ 到原点的距离又有什么关系？;　 一般地，数轴上表示数a的点与 叫做数a的绝对值,记作： .;　想一想，互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？;1.绝对值是3的数有几个?各是什么?;练习：求下列各数的绝对值。;1.一个数的绝对值不可能为　　　;;?;你能在数轴上表示出-4、-3、-2、-1、0、1、2、3、4吗？;一般的， 1）正数大于0,0大于负数，正数大于负数。 2）两个负数，绝对值大的反而小。;例如：比较下列各数的大小;?;练习:判断对错;(6)符号相反且绝对值相等的数互为相反数。( );