高校贫困生职业素养与就业竞争力提升帮扶工作探析（大学生创业资料）.docVIP

高校贫困生职业素养与就业竞争力提升帮扶工作探析（大学生创业资料） 文档信息 ： 文档作为关于“管理或人力资源”中“劳动就业”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文7276字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：高校贫困生职业素养与就业竞争力提升帮扶工作探析 2 1 高校贫困生就业难主要因素 3 1．1 社会因素 3 1．2 经济因素 3 1．3 个人因素 4 2 做好贫困生职业素养与就业竞争力提升帮扶工作的意义 5 2．1 是党、国家和社会的必然要求 5 2．2 是贫困生自身发展的必然要求 5 2．3 是高校就业工作和扶贫工作的重要内容 6 3 高校做好贫困生职业素养与就业竞争力提升的帮扶途径 6 3．1 学校层面 6 3．2 学生层面 8 文2：绩效管理提升帮扶资金管理水平 9 一、财政帮扶专项资金的管理使用绩效评价内容及检查措施 9 二、财政帮扶专项资金管理使用绩效评价现状 9 三、存在的主要问题 10 四、对策建议 10 参考文摘引言： 12 原创性声明（模板） 12 文章致谢（模板） 13 正文 高校贫困生职业素养与就业竞争力提升帮扶工作探析（大学生创业资料） 文1：高校贫困生职业素养与就业竞争力提升帮扶工作探析 作者简介：朱里静（1988－），女，华南农业大学学生辅导员，助教，硕士研究生学历，研究方向：高校思想政治教育；党林夕（1988－），女，华南农业大学 学生辅导员，助教，硕士研究生学历，研究方向：高校思想政治教育。 收稿日期：2015－01-15 近年来随着高等学校的不断扩招，应届毕业生数量也在不断增长，2014年高校毕业生规模为727万人，比“史上最难就业季”2013年增加了28万人，创下历史新高。而随着招生规模的扩大以及国家对贫困生高考录取政策的制定和执行，高校中的贫困生数量也随之上升。据《2013年中国学生资助发展报告》指出，2013年，各类助学金共资助全国普通高校学生708．48万人，占在校生总人数的26．95％，比2012年增加15．36万人。2高校贫困生虽获得了一定的政策和资金帮助得以完成大学学业，但因各种原因，其亦存在就业困难的现象，已引起政府和社会各界的关注。帮助贫困大学生就业已成为高校学生就业工作的重要内容，而如何帮助其提升职业素养与就业竞争力，已成为重中之重。 1 高校贫困生就业难主要因素 1．1 社会因素 首先，高校应届毕业生群体的逐年增多以及就业岗位数量增长缓慢或下降对高校毕业生整体就业产生了客观的影响。据相关就业报告显示，100家典范企业计划招聘2014届本科应届毕业生45 577人，比2013年的招聘量减少7．3％；2014年上半年全国有6．7万家民营企业倒闭，而在2011年，民营企业吸纳了34．2％的大学毕业生。3就业岗位的相对不足，加大了就业竞争的激烈程度，也从客观上影响了大学生的就业情况。 其次，社会就业环境中不公平现象仍然存在。一些用人单位，对求职者的要求除个人职业素养和技能之外，对其家庭经济条件、个人社会关系、户口、地域、外貌及身体条件方面都存在着一些不合理的要求。贫困生一般是来自农村和城镇的低收入家庭，往往会缺乏上述一些条件，这样更加大了他们的就业难度。 第三，部分用人单位缺乏培养人才的意识和耐心。因大部分应届毕业生对工作岗位要求和技能不是十分熟练，缺乏一定的职业素养，部分用人单位不愿意花费人力物力对应届毕业生进行培养，他们更愿意以更高的工资聘请有经验的人士前来工作，这样也客观上造成了应届毕业生可应聘岗位的减少。 1．2 经济因素 贫困生因家庭经济困难，需通过国家、社会和学校的相关政策及资助才得以完成大学学业。一般情况下，贫困生个人较难有充足的经济能力去课外进行专业、职业素养的提高以及求职技能的提高工作。随着就业竞争的激烈化，学生无论是考研、考公务员还是到企业求职，都要付出大量的精力和财力，而不断攀升的求职成本又成为摆在贫困大学生面前的“拦路虎”。贫困生缺乏经济能力去社会机构进行专业技能培训和专业求职技能培训，而求职过程中的简历制作、服装、交通等经济花费都对贫困生的就业产生了一定的制约影响。 1．3 个人因素 影响贫困生就业的个人因素主要为其职业素养与就业竞争力。在职业素养方面，贫困学生因家庭经济条件，可能缺乏个人特长，兴趣范围较窄；因经济原因，其可能需要外出勤工俭学而导致学习及专业锻炼时间不够充足，专业知识和技能储备不够；因部分贫困生来自经济欠发达地区，受当地中小学应试教育模式的影响，其缺乏自主学习、创新的能力，