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神奇的中草药教案(何关香) 第 11 周 课题：有用的植物 教学内容 神奇的中草药 执教人 何关香 教学目的 1、理解本课教学内容，知道中草药是我们国家的宝贝。 2、在互相交流中了解中草药的各种功效。 教学准备 了解有关常见中草药的知识 教学重点与难点 认识生活中常见中草药的名称和特征，了解它们简单的保健、治病作用。 教学过程设计（详细设计关键性提问与小结） 一、欣赏故事 1、 今天我们先一起听个故事，故事的名字叫《谁先发现了中草药》。 2、故事听完了，谁来告诉我是谁发现了中草药？（李时珍） 3、故事中提到了哪些中草药，它有什么作用？（千年灵芝野山人参） 4、我们再来听一遍，看看你们说对了吗？ 小结：原来第一个发现中草药的人是李时珍，他还写了关于中草药的书叫《本草纲目》。中草药只有我们国家才有，是我们的宝贝。 二、分享交流 1、 老师之前让你们回去做了一份关于中草药的调查表，谁愿意来和我们分享一下，你知道的中草药有哪些？它有些什么作用？ 2、 请学生交流分享。 3、 老师这里还有一些其他的中草药，让我们一起来看看吧。 4、 （出示ppt）边看边说各个中草药的作用。 小结：中草药有着神奇的功效，有的可以治病，有的可以滋补身体。 三、游戏——我来做医生 1、 我们知道了中草药有这么多的用处，现在就请你们来做医生，用中草药来为病人治病吧。 2、 一位学生扮演医生，其他学生随即抽取卡片，去看病。 3、 轮流换学生扮演医生，继续游戏。 价值分析 故事导入，激发学生的兴趣，通过故事了解中草药的发现。 分享交流，了解各种不同中草药的主要作用。 借助PPT深入了解，知道中草药可以治病救人，萌发学生救助他人的情感。 ? ?
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