三年级下册信息技术教案(表格式)3我用线条来作画龙教版(新).docVIP

三年级下册信息技术教案（表格式）3我用线条来作画龙教版（新） 第三课　我用线条来 作画 课时 2 备课时间 上课时间 教学 目的 认知技艺 1、学会运用直线、曲线工具。 2、学会用直线、曲线画复杂的图形并能设置画纸的大小。 情感、态度价值观 培育先生的创新看法和创新才干。 教材剖析〔重点、难点〕 从2021年奥林匹克运动会入手，即激起先生的兴味也增长一些奥运知识，对先生的教育更有利于先生的团体生长。 重点：学会运用直线、曲线工具。 难点：用所学的工具来画体育项目图标或喜欢的热带鱼。 先生剖析 这节课，先生假设以画奥运会的图标为主就会添加许多难度，先生可以画复杂的图形，然后以海底热带鱼或生活中一些有曲线的图形为例，展开丰厚的想象，画自己喜欢的图形。 教学方法〔教学想象〕 应用图片导入，激起兴味，义务驱动，小组展现等方式来完成教学。 过　程　与　方　法 设　计 意　图 时　间 分　配 一、导引目的与内容 同窗们，你们知道2021年我们中国有什么严重的运动会吗？〔先生回答2021年奥林匹克运动会在我国北京开幕〕，到那时世界各国的友人、体育喜好者都会来关注参与这次大会，奥运会有一些宣传资料，你能找出下面的图标吗？你们想不想把它画上去呢？那么这节课我们来画一画你喜欢的图标。 二、提供信息、点拨指点 1、我们先来设置画纸大小。 2、用直线工具绘制运动图标。 3、应用曲线工具来绘制运动图标。 三、先生研讨性体验 1、先生应用直线、曲线来画自己喜欢的图标。 2、用所学的工具来画装饰图标的图形。 四、稳固与创新性运用 用填充工具来把图标变美丽、并把好的作品展现给同窗们，说说自己绘画的技巧。 五、小结 同窗们，在这次活动中，你一定知道了不少有关运动项目图标的资料，从而发现更多的宝藏。 热情导入 义务驱动　 先生上机操作，易于掌握 知识的延深 总结本课 5分 10分 15分 5分 5分 板书设计： 第三课　我用线条来 作画　 我们先来设置画纸大小 用直线工具绘制运动图标 应用曲线工具来绘制运动图标 为您推荐 过　程　与　方　法 设　计 意　图 时　间 分　配 一、导引目的与内容 同窗们，你们去过海边吗？你了解海底世界是什么样子吗？没关系，这节课，我就带你去畅游一下海底世界，板书：海底世界。并展现：海底世界的图片。同窗们，世界这么美丽你想不想把它画上去，看看教员这幅画都用什么工具来画的？〔先生回答：〝直线、曲线、刷子、填充工具〕 二、提供信息、点拨指点 1、用直线和曲线，还有所学的工具来画海底世界。 2、用所学的工具来画水果，日常生活中你喜欢的图片。 三、先生研讨性体验 小组协作讨论并画先生自己喜欢的图形。 四、稳固与创新性运用 把自己画出的图画展现出来，并说一说自己是怎样想的，是怎样画的。画出来的图画有什么表达的意思。 五、小结 同窗们，这节课你们展开了丰厚的像想，并画出许多美丽的图画，我们快快保管起来吧！留住你的美丽。 热情导入 义务驱动　 先生上机操作，易于掌握 知识的延深 总结本课 5分 10分 15分 5分 5分 板书设计： 第三课 我用线条来 作画　 说一说 看一看 画一画 展一展