小学课件：青蛙卖泥塘课件.ppt

第1课时 21 青蛙卖泥塘 1.于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。 2. 于是青蛙不再卖泥塘了。 你发现了什么？ 初读课文 请同学们自由读课文，要求读准字音读通句子。 思考青蛙为什么卖泥塘？ 初读课文 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。 烂泥塘 烂：差，不好。 他想卖出去，是怎么做的呢？又有哪些动物过来买泥塘呢？ 于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。 “卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。 牌 喝 pái zi pái 水坑坑 舒服 shū fu kēng 篆书 隶书 hē （ ） hè 多音字 喝水 吆喝 （喝彩） （he） 青蛙卖泥塘，有_____、____来买泥塘，于是青蛙_______、______、还吸引了_____、_____、_____、____、_____等小动物来买泥塘，于是青蛙又______、______、 _______、_____……最后 __________。 老牛 野鸭 种了草 引了水 小鸟 蝴蝶 小兔 小猴 栽了树 种了花 修了路 盖了房 不再卖泥塘 小狐狸 吸引了哪些动物，泥塘又有什么变化？ 精读感悟，重点突破 快速读课文第3—8自然段，说一说老牛和野鸭怎么提的建议用“——”划起来。 一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。” 一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。” 上面两句话有什么共同点呢？ 都是先说泥塘的优点，再说泥塘的缺点，中间都用了一个词语进行前后意思的转折。 不过 就是 青蛙听到建议后做了哪些事？请从文中找出句子，画上波浪线。 绿茵茵的小草 ②于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。 现在的池塘变得如此美丽吸引了越来越多的动物来欣赏泥塘，最后到底有没有卖出去呢？我们下节课揭晓。