人教版五年级上学期美术教学计划朱台镇西单小学韩克勇.docVIP

人教版五年级上学期美术教课计划朱台镇西单小学韩克勇 人教版五年级上学期美术教课计划朱台镇西单小学韩克勇 人教版五年级上学期美术教课计划朱台镇西单小学韩克勇 凡事预则立，不预则废 美术教课计划 （五年级上册） 朱台镇西单小学 教师：韩克勇 二○一○年九月 教研组审查： 教育处审查： 第九册美术教课计划 一、学生解析（主要包含早年成绩、学生素质、优差生等）： 本级部共有三个班，全体学生都爽朗可爱，道德优秀，有进步心，对学校生活充满激情，对各科文化课学习特别投入。五年级学生因为接触美术作品和经历的增添，有了空间深度的感觉，渐渐摆 脱了少儿画的勇敢、泼辣的作画风格，绘画讲究“象”，在表现对象时，绘画风格偏向拘束、工细、对于色彩的配置依旧比较勇敢、总 的来说处于眼能手低阶段。 二、教材解析（主要指对教材的认识和办理）： 本册教材共有19课，分造型表现、设计应用、赏识评论、综合研究四种课型，此中造型表现及设计应用据有较大的比重，赏识评论大多随堂教课，均分配在各课中。主要经过学习色彩知识、绘画技巧、造型技术，培育学生的着手制作能力、创立能力和丰富的想象力。 三、教课要点： 1、用绘画和制作表现用人物、动物的特色； 2、经过写生，认识一些透视现象； 3、学习浅易的色彩知识和一些简单图案的设计； 4、学习浅易色相、明度等知识进行美术创作； 5、学习浅易的彩墨画知识和技法； 四、教课难点： 1、怎样用线表现人物、动物的特色； 2、怎样运用所学过的透视知识表现身旁的光景； 3、怎样运用色彩进行简单图案的设计制作； 4、怎样更好的运用色相、明度等知识进行美术创作; 五、教课目的与要求： 1、经过美术课堂教课，指引学生经过各种方式的学习，提升美术审 美能力，领悟审美情味。 2、认识美术的基本知识,认识美术工具,并在学习过程中丰富经验， 在学习过程中培育学生的着手、动脑的能力和学生的想象力、创立 力、赏识与评论能力 六、教课举措： 1.应将学习内容与生活经验亲密联系起来，重申知识和技术在帮助学 生美术生活方面的作用，使学生在实质生活中领悟美术的独到价值。 2．多种形式，组织学生认识人的感情、态度、价值观的差别性，人 类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特色、 美术表现的多样性以及美术对社会生活的独到贡献。同时，培育学 生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊敬。 3．采纳多种方法，使学生思想的流畅性、灵便性和独到性得以发 展，最大限度地开发学生的创立潜能，并重视实践能力的培育，使 学生拥有将创新意识转变为详尽成就的能力。经过综合学习和研究 学习，指引学生在详尽情境中研究与发现，找到不同样知识之间的关 联，培育学生的创新意识与解决问题的能力。 4．教师的评论要表现多维性和多级性，适应不同样个性和能力的学 生的美术学习情况。 七、教课进度（表格式） 周 月份时间教课进度、教研活动 次 月 月 月 月 月  8.23—8.29 8.30—9.5 9.6—9.12 9.13—9.19 9.20—9.26 9.27—10.3 10.4—10.10 10.11—4.17 10.18—10.24 10.25—10.31 11.1—11.7 11.8—11.14 11.15—11.21 11.22—11.28 11.29—12.5 12.6—12.12 12.13—12.19 12.20—12.26 12.27—1.2 1.3—1.9 1.10—16 1.17—1.23  拟订教课、教研计划 学习第一课:肖像艺术 学习第二课：画人像 学习第三课：透视现象；学科教师培训学习第四课：美术中的比率知识 假期 学习第五课：偶戏 学习第六课：提线纸偶 学习第七课：动物的脸 学习第八课：幽默的汉字 学习第九课：飞天 学习第十课：色彩的色相；期中检测 学习第十一课：色彩的明度；学科教师培学习第十二课：人物与环境 学习第十三课：光盘架的设计学习第十四课：杯子的设计学习第十五课：有人脸的器物学习第十六课：唱起来跳起来 学习第十七课：电脑美术——幽默的人像学习第十八课：献出你的爱心 学习第十九课：小花铲 期末复习、期末检测 内容总结 （1）凡事预则立，不预则废 美术教课计划 （五年级上册） 朱台镇西单小学 教师：韩克勇 二○一○年九月 教研组审查： 教育处审查：