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钢铁是怎样炼成的复习资料;学习目标：;小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和典型的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。;名著导读之长篇小说 《钢铁是怎样炼成的》;主要人物性格特点;思考： 如何熟练掌握主要人物性格及相关故事情节？;“性格--情节”勾连记忆法;（一）苦难的童年;（二）战场上的搏杀;（三）工地上的磨炼;（四）四次死里逃生;（五）伤痛的折磨;（六）自杀;（七）文学创作过程;（八）钢铁般的意志;人物关系图记忆法;诗歌记忆法;实 战 场第十一课 新的选择【苏联】奥斯特洛夫斯基;实 战 场;考点一：概述主要内容;考点二 人物描写方法任选一例赏析文章中各色人物说话时的表情动作（词不离句，句不离文）;人物形象的分析; 面对这些题型，我们该如何解答呢？一般可从四方面揣摩： 1、重视小说中的人物的身份、地位、教养、气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。 2、通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。 3、小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的历史背景下去理解。 4、注意作者对人物的介绍和评价。;考点拓展 学生提出问题，师生共同解答。; 小说中环境描写的作用 ;面对这种题型，我们可从五方面进行思考： 1、交代故事发生的时间、地点（暗示怎样的社会环境）; 2、表现（衬托）人物 的性格； 3、揭示（烘托）人物 的心情； 4、渲染 的气氛； 5、推动情节的发展。; 展开想象，对小说情节进行加工; 鉴赏小说之技巧赏析;小说技巧归纳; 谈看法、启示、体验等;克服畏惧心理 树立必胜信念 用心浏览全文 整体宏观感知 理清文章脉络 巧辨文章题目 结合语境释词意 紧扣内容析人物 景物描写显作用 人物心理细揣摩 调动生活多积累 简洁清晰表观点 ;1．在____ __的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。 2．保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子________出卖，被白匪关押起来??? 3．红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友________参军了，当了团区委书记。 4．保尔最爱读英国小说________，敬佩主人公的斗争精神。;5．“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是________到修铁路的工地视察视察时说的。 6．“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗?我还以为你当上了委员或委员一类的首长呢”这是________对保尔说的。 7．“可现在呢，你浑身都是樟脑味儿”是保尔对________说的。 8．在铁路就要修完时，无情的________和____ ____最终夺去了保尔的战斗力。;9《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经_____ ___国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。 10.被弹片击中后，保尔昏迷了______才苏醒,为此，他的_ ____失明了。 11.《钢铁是怎样炼成的》中保尔是因为? _______ ，准备在 ___ ?? 自杀？ 12. 保尔是俄国???? ? 的，保尔与铁匠阿尔焦母是? ? 关系，瓦莉亚与谢廖沙是??? ? 关系.把保尔从一个无知少年引上革命道路的最主要的人物是?????? ??? ， ??? ????出卖了保尔，让保尔蹲监狱差点被枪毙。修筑窄轨铁路，使保尔经受了一场严寒、饥饿和艰苦劳动的考验。???? ? 是保尔年少时的朋友，在战场上英勇牺牲。;中考主要考查题型;中考名著阅读考试大纲;作品主题要熟悉， 艺术特色应了解。 重点人物与情节， 联系记忆最牢固。; 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。 ;