成长的烦恼新-PPT课件.ppt

快乐驿站。 ①你能安慰一下有烦恼的同学，并帮助他们解决烦恼吗？例如：我想对某某同学说— ②大声诵读一些名言、警句，做为送给大家的赠言。 我们应该这样认识烦恼！ １　“如果所有的人都把自己的烦恼拿到市场上去交易，任何人在看到了别人的烦恼之后，都宁可把自己的烦恼重新搬回家。”——西方哲理 当一份快乐跟别人一起分享时，它就变成了两份快乐；当一份烦恼跟别人共同分担时，它就变成了一半的烦恼． 烦恼就像天空上的一片乌云，如果你的心中是一片晴空，那么烦恼不会对你有丝毫的影响． 动动手： 用一定的 形式，把你心中的烦恼形象化，比如说： 我的烦恼是鞋子中的一个沙粒，它 虽然 很小，却是我前行中的一大障碍。 我的烦恼就象夏天的骄阳， 炽热下， 我只好走在他人的阴影里。 对待烦恼的方法 升华 阿Q精神:是在失败与屈辱面前，不敢正视现实，而使用虚假的胜利来在精神上实行自我安慰，自我麻醉，或者即刻忘却。 酸葡萄心理:“酸葡萄心理”是因为自己真正的需求无法得到满足产生挫折感时，为了解除内心不安，编造一些“理由”自我安慰，以消除紧张，减轻压力，使自己从不满、不安等消极心理状态中解脱出来，保护自己免受伤害。 甜柠檬心理:“甜柠檬”心理就是认为自己的柠檬就是甜的，“甜柠檬”是指自己所有而摆脱不掉的东西就是好的，要学会接纳自己。每个人都有自己的优点，都有自己的优势，每个人也都有自己的特点，千万不要轻易说自己这不好，那不如人，不妨试试“甜柠檬”心理学会接纳自己，逐渐增强自信。 有正确的人生目的,不自私 向别人学习快乐,培养幽默感 保持快乐的方法 听歌曲 笑一笑，十年少，幽默使人忘记烦恼，心情舒畅，幽默使人倍受欢迎。 给自己一个目标,让生命为之燃烧 世界将因我们的飞翔而变得更加美好! 不要只在一棵树上吊死 条条大路通罗马 没有永远的失败,只有暂时停止成功! 腹有诗书气自华 用一两句话写写烦恼是什么？ 例如：可以用上一些修辞方法：烦恼象一块前进路上的大石头，我们必须搬开它才能前进。 作业 1、写日记，让你的烦恼在此画上完美的句号。 2、以“成长的烦恼”为话题，写一篇作文．题目自拟． 　　要求　５００字．完成后的文章在全班交换批改，希望大家认真对待．　 小小少年 小小少年很少烦恼 无忧无虑乐陶陶 但有一天,风波突起 忧虑烦恼都到了一年一年时间飞跑 小小少年在长高 随着年岁由小变大 他的烦恼增加了 “烦恼”古今中外不少文人墨客都曾咏叹过，你能说出多少关于“烦恼”的诗句呢？ １抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 李白－宣州谢眺楼饯别校书叔云 ２白发三千丈，缘愁似个长。李白 - 秋浦歌 - 白发三千丈３白头搔更短，浑欲不胜簪。 杜甫－春望４问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。李煜－虞美人   　　一剪梅　　李清照 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？ 雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除， 才下眉头，却上心头。 丑奴儿?·书博山道中壁（宋）?辛弃疾　 ? 　　少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。　 　　而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！ 通篇言愁。通过“少年”时与“而今”的对比，表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦，也是对南宋朝廷的讽刺与不满。 “每一棵树的枝叶都是它的问题，但也是一棵树的全部。”——（《读者》2002年第13期《有问题是因为活着》） 我们中学生生活在孩童和成人的夹缝之中，童年的幼稚已逐渐退却，大人们所谓的成熟离我们还太远，于是，花季雨季走来了，我们心中的烦恼也就随之而来，让我们一起来看看我们有什么烦恼吧！ 拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多 ①外形怪：出生时，后脑大得不同一般，而且 头骨呈棱角形。大而怪的头让祖母深感不安。 ②说话迟：父母也失望，三岁才“咿呀”学语， 语言表达甚至比不上小两岁的妹妹，说话支 支吾吾，前言不搭后语。③行动笨：受到老师 和同学嘲笑，10岁，父母才把他送去上学， 大家都称他为“笨家伙”。④在讥讽和侮辱中， 慢慢地长大了，孤独的他开始在书籍中寻找 寄托，寻找精神力量。就这样，爱因斯坦在 书中结识了阿基米德、牛顿…书籍和知识为 他开拓了一个更广阔的空间。 宋代大学问家宋濂，小时候为了读书，解决了诸多困难： 无书之苦； 无师之苦； 旅途之艰， 生活之苦。 放眼世界，我们会发现很多身残志坚的伟人，他们用激情与信念解读人生，释放“烦恼” ： 中国残疾人事业的奠基者---邓朴方 青年楷模、作家——张海迪 以文学思考