七年级上册（全册）复习提纲.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 七年级《道德与法治》期末复习知识提纲 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 说明：打“▲”符号的为重点知识，有下划线的为关键词、句。 1、生命给了我们哪些成长的礼物？ 答：?中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。? 中学生活提供了发展自我的多种机会。 ?进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。“苟日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。 ④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 ▲2.我们如何对待成长的礼物？ 答：“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 3.理想的“我”是怎样的？ 答：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。 4.为什么少年要有梦想？ 答：（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 （2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 （3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 （4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 5.对待梦想有什么不同的态度？ 答：少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。 ▲6.我们怎样才能实现梦想？ 答：?少年有梦，不应止于心动，更在于行动。?努力，是一种生活态度。是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ?努力，需要立志。④努力，需要坚持。⑤努力也有方法。 第二课 学习新天地 ▲1.如何正确认识学习？ 答：（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。（3）学习需要自觉、主动的态度习。（4）学习伴随着我们的成长。（5）学习没有终点。 ▲2.我们为什么要学习？ 答：（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活（2）学习就是给生命添加养料。（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 3.如何体味学习中的苦与乐？ 答：（1）学习中有快乐。（2）学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。（3）学习中也有辛苦。（4）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 ▲4.如何学会学习？ 答：?学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。?学会学习，需要掌握科学的学习方法。?学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。 5.学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？ 答：学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。 第三课 发现自己 【中考考纲】 考点5.了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我。 1.我们为什么要认识自己？ 答：① 正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 2.我们通过什么途径认识自己？ 答：①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己： ②我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己： ▲3.自我评价的方法有哪些？ 答：?自我观察和分析。?与他人比较。 ▲4.我们应如何正确对待他人的评价？ 答：?我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 ?用心聆听，虚心接受?勇于面对。④平静拒绝。 5.我们为什么要接纳自己？ 答：如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。 ▲6.我们怎样接纳自己？ 答：?接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。?接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。 7.我们怎样欣赏自己？ 答： ?欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。?欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。 ▲8.我们如何做更好的自己？ 答：?做更好的自己，就要扬