课题成果的形成与.1.ppt

最后，我们认为，要改变中国这种教育方式单一、不重视水平训练的现状的最好方式就是改变教育体制。从细节上一点一滴的改变得令它更具科学性，更加适合学生的身心成长。当然，我们的优点还是要坚持下去。总来说之，就是要取他人之长，补自己之短。 综上所述长阳一中2012级四班《中西方家长教育异同课题》的研究验收的准备，恳请长阳一中课题结题委员会予以验收。 长阳一中2012级四班第三课题组 2012年12月24日 经过近两个月的研究，我们得出结论认为：中西方教育从观点到方式都存有很大的差异：1、中国现在的教育缺乏培养学生的创新意识。其主要原因在于使用了教育水平的等级化考评制。?2、是中国缺少责任教育。对自己的言行负责，对社会、民族负责。教育不是只在家庭，还在周围环境，在社会氛围。3、是西方学校很重视对学生实行“山野教育”，其意义就是让学生经受磨练，训练学生的体能、冒险精神和生存水平。不过，在中国，很多学校都是整个学期只有一两次社会实践机会。4、西方的教育制度中也有普遍存有的缺点。 接送学生的车辆过多，停放相对密集，致使车辆离开时易堵塞车道；部分驾驶员不遵守交通规则，增大了交警管理的难度 校门口车道相对较窄，缺乏规模充足的停车场所，导致车辆只能在道路两侧停放，加重了交通的压力。 部分学生缺乏安全意识，在马路中间行走，给驾驶员带来不便。 万一在校门口处发生安全事故，不要惊慌，应听从交警，保安或老师的指挥。同时，我们还征集到一些解决这个问题的建议，现将其中较好的几条摘录如下： 提倡步行，尽量不在校门口乘车，走一段路后再 乘车， 建议让交警参与协调，参与维护交通 建议学校错峰放假，避开高峰期，减缓交通压力。 经过我们课题组的讨论，我们认为以上结论基本上达到了我们的研究目的，相信会对解决周日放假时校门口的交通问题有一定的协助。但是，我们在研究过程中也有不足之处。在观察交通情况时我们未能持续长时间观察，也只观察了校门口这个路段的交通情况。在采访时遇到的困难暴露出我们在交际水平上还有欠缺。这些问题，我们会争取在日后的研究性学习中克服、改正。 结果与讨论：经过对材料的仔细研究和分析，我们得出了以下结论： 周日中午集中放假时校门口交通拥堵情况相对较为严重，大量车辆挤在一个相对狭窄的双向车道里，难以疏通；大量学生聚集在校门口及道路两旁，使道路更为拥挤。造成这个情况的具体原因有： 高一、高二年级在周日中午集中放假，千余名学生要在一个相对较短的时间内离校，造成人流量过大，人群在校门口聚集。 课题成果的形成与鉴定 课题结题的基本程序 一、结题的准备 二、申请评审 提交结题报告 三、接受评审鉴定 专家组查看资料，听取课题组研究汇报，查验成果等。 本期课题此环节我们实际操作为对大家上交的资料实行 研究性学习的期末评分（要求、标准后面介绍） 四、实行展示交流 本期课题因时间原因不实行，下学期强化 课题成果的形成与.ppt1 最后，我们认为，要改变中国这种教育方式单一、不重视水平训练的现状的最好方式就是改变教育体制。从细节上一点一滴的改变得令它更具科学性，更加适合学生的身心成长。当然，我们的优点还是要坚持下去。总来说之，就是要取他人之长，补自己之短。 综上所述长阳一中2012级四班《中西方家长教育异同课题》的研究验收的准备，恳请长阳一中课题结题委员会予以验收。 长阳一中2012级四班第三课题组 2012年12月24日 经过近两个月的研究，我们得出结论认为：中西方教育从观点到方式都存有很大的差异：1、中国现在的教育缺乏培养学生的创新意识。其主要原因在于使用了教育水平的等级化考评制。?2、是中国缺少责任教育。对自己的言行负责，对社会、民族负责。教育不是只在家庭，还在周围环境，在社会氛围。3、是西方学校很重视对学生实行“山野教育”，其意义就是让学生经受磨练，训练学生的体能、冒险精神和生存水平。不过，在中国，很多学校都是整个学期只有一两次社会实践机会。4、西方的教育制度中也有普遍存有的缺点。 接送学生的车辆过多，停放相对密集，致使车辆离开时易堵塞车道；部分驾驶员不遵守交通规则，增大了交警管理的难度